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[期刊论文] 作者：蒋月媛,
来源：读与写 年份：2017
英语课堂教学是一种多层次、多功能、综合运用各种感官的活动，是教与学双向作用的复杂而又细致的过程。在这个过程中，学生是学习的主人，是英语学习实践的主体。如何激发学生的学......
[期刊论文] 作者：蒋月媛,
来源：山西教育·教学 年份：2021
阅读作为英语学习的重要形式，对于学生的发展至关重要。教师结合课堂教学内容，根據学生的兴趣喜好、心理特点等，为学生提供优质的阅读材料，组织学生进行有效的课外阅读，让英语阅读滋养学生的心灵，培养优秀的品行，促进学生全面发展。因此，教师在小学阶段就要关注学生阅读......
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