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[期刊论文] 作者：董维侠,,
来源：语数外学习(英语教育) 年份：2012
阅读理解是初中英语教学的重点和难点,许多学生不会做或不善于做阅读理解题,在考试中这种题型的得分率较低。要想全面提高学生的阅读理解能力,教师应把握教学大纲要求,高度重...
[期刊论文] 作者：董维侠,
来源：时代报告 年份：2004
书面表达是一项能够充分考查学生语言综合运用能力的题型,一般来说,多为情景作文和控制作文两种形式.无论哪一种形式,都要求考生抓住信息大意,用自己所学的、熟悉的语言进行...
[期刊论文] 作者：董维侠,,
来源：成功(教育) 年份：2011
我国农村教育资源相对落后,教学质量难以提高。如何提高农村学生的英语教学质量是广大农村中小学英语教师不断思考的课题,文章对此进行了探讨。China’s rural education r...
[期刊论文] 作者：董维侠,
来源：考试周刊 年份：2011
心理学家认为，人的各种活动都是由一定的动机产生的。但对初中生来说，由于他们年龄还小，玩心较重，故兴趣能支配动机。学生对学习有兴趣，才会积极开动脑筋，认真思考，并尽量以最有效的方法获取和掌握知识。他们刚开始学习英语时，能说上几句就感到非常高兴，回答问题积极，兴趣......
[期刊论文] 作者：董维侠,
来源：读写算 年份：2011
摘要：英语是中小学必修课目之一，要学好英语，打牢基础很重要。本章介绍了学好初一英语的重要举措，旨在为学生今后更好的学习打牢基础。 关键词：初中 英语 学习 基础 方法 “良好的开端，是成功的一半。”初一英语教学是学好英语的基础，让学生迈好英语学习......
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