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[期刊论文] 作者：荣书晶,
来源：启迪·下旬刊 年份：2019
摘要：低年级小学生普遍存在思维能力水平低下、心理素质脆弱等多方面问题，解决这些问题就要求教师必须发挥多种教学方法的作用。首先，由于数学知识具有一定的枯燥性，所以教师必须使数学课堂充满趣味性，以切实使学生能够投入其中。其次，教师可以适当发挥合作学习的重要......
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