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[学位论文] 作者：苗盛华,,
来源： 年份：2014
教学是课程的主要呈现方式,教学语言是教学行为的主要手段。在幼儿园数学集体活动中,幼儿教师的教学语言承担着极其重要的任务：既要促进幼儿的思维能力,又要激发幼儿积极的情...
[期刊论文] 作者：苗盛华,,
来源：学园 年份：2014
在学习《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的过程中,我们逐步深入了解了3~6岁幼儿的学习特点和基本发展规律;在践行《指南》的过程中,我们有的放矢地关注到...
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