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[期刊论文] 作者：苏清叶,,
来源：黑河教育 年份：2016
北师大第四版小学数学教材的变化很大,除了常规的"情境+问题串"的呈现形式,最大的亮点是几何直观模型的使用非常丰富。在小学数学教学中,明确几何直观的意义,借助几何直观开...
[期刊论文] 作者：苏清叶,
来源：文理导航 年份：2019
【摘 要】培养小学生的数学思考能力，可以优化学生数学思维品质，提高数学教学质量。教育改革将数学思考作为小学数学教学的总目标之一，倡导一线教师应当培养小学生数学思考能力。本文立足于数学活动，阐述了如何巧设数学活动，提升学生数学思考能力的策略。 【关键......
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