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[期刊论文] 作者：罗运翠,
来源：陕西教育·教学 年份：2011
心理学家托兰斯说：“我们要想创造，就需要提供一个友善和奖赏的环境，以便使之在其中繁荣发展。”教育学家布朗认为：“学习的环境应该放在真实的问题的背景中，使它对学生有意义。”这里的“环境、真实问题”是指学生们的生活实际。学生的生活实际需要教师在教学准备中......
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