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[学位论文] 作者：管贤强,,
来源： 年份：2007
随着全球化时代的到来,非此即彼的排他主义受到很大的检讨。我们正是在预设了开放多元的架构下,对于人类所面临的重大问题,尤其是心身的和谐问题给于思考。身心和谐的问题,是...
[期刊论文] 作者：管贤强,,
来源：云南教育(中学教师) 年份：2013
在日常生活和跨学科学习中,我们获取信息的文本,不仅仅是比较熟悉的连续性文本,如文学类、实用类、论说类等,还有图表、广告、目录、索引等多种形式的非连续性文本。然而...
[期刊论文] 作者：管贤强,,
来源：语文建设 年份：2016
1913年,《国文教科书》由中华书局出版,经潘武评辑,戴克敦、姚汉章、陆费逵等审阅,并且首次选入了外国翻译作品。教科书共前后两编,每编分上下两册。前后两编的下册基本上都...
[报纸论文] 作者：管贤强,,
来源： 年份：
当前，出版界弥漫着民国题材热，这种热潮也逐渐延伸到语文教科书领域，民国国文教科书因此受到关注，这一方面有出版者对民国教科书编者的敬仰和缅怀，另一方面也有大众读者对民国时期......
[期刊论文] 作者：管贤强,,
来源：语文建设 年份：2018
在研制基于语文核心素养的课程标准时,高中语文课程标准修订组将"整本书阅读与研讨"作为15个学习任务群的重要组成部分,并始终贯穿必修、选修Ⅰ和选修Ⅱ三类课程。从以往...
[期刊论文] 作者：管贤强,,
来源：重庆第二师范学院学报 年份：2018
当前,作为通识课程的"大学语文",提升语文核心素养是关键,其中"审美鉴赏与创造"是语文核心素养的重要组成部分,基于其核心素养要求实施"大学语文"教学是未来文学教育的重要趋...
[期刊论文] 作者：管贤强,,
来源：编辑之友 年份：2018
20世纪初,外国翻译作品正式入选现代语文教科书,并逐渐成为语文教科书选文的重要组成部分,这一现象已引起教科书编辑出版研究者的关注,但其研究成果多局限于对某一时期选文编...
[期刊论文] 作者：管贤强,
来源：语文建设 年份：2018
中国语文学科外国文学教育已有百年历史,自新文化运动始,中国语文便展开探索。这一时期南京东大附中穆济波开展了道尔顿制下的外国文学教学实践活动,他凭借深厚的学科涵养、...
[期刊论文] 作者：管贤强,,
来源：河北师范大学学报(教育科学版) 年份：2019
当前,语文课程目标从"三维目标"进入"语文核心素养"时代,基于核心素养展开的语文知识教学成为未来语文知识教学发展的重要趋势。"素养取向的语文知识教学"有别于传统的"知识...
[期刊论文] 作者：管贤强,,
来源：语文建设 年份：2016
1920年，商务印书馆出版发行第一套中学白话国文教科书——《白话文范》（未获得审定，而是作为补充教材使用）。该套教科书共有四册，第一册由洪北平编写，其余三册皆为何仲英编纂，分四个......
[期刊论文] 作者：管贤强,
来源：课程．教材．教法 年份：2018
随着"审美鉴赏与创造"成为语文核心素养的重要组成部分,基于核心素养要求重视文学教育成了语文教育的新趋势:从侧重培养"鉴赏力"到呼唤学生"创造力";基于"审美鉴赏与创造"的...
[期刊论文] 作者：管贤强,
来源：语文教学通讯：高中（A） 年份：2014
近几年的高考语文选考题,逐渐呈现非选择、高难度、不全面的特点。所谓＂非选择＂,主要表现在考生往往舍去难度较大的文学类文本阅读题,一致选择实用类文本阅读题（这里以全国课标......
[期刊论文] 作者：管贤强,
来源：语文建设 年份：2017
当前,语文教科书是否西化,从网友讨论到出版社回应,最终诸多媒体展开评论,其背后是对语文教科书编写的关注。在诸多讨论中,鲜有从历史视角重新透视外国翻译文学何以入选中学...
[期刊论文] 作者：管贤强,,
来源：新高考(升学必读) 年份：2012
第一次小高考模拟考试之后,13个学生拿到了A。坐在公交车上,我拿着学生的成绩单,细细琢磨。看学生的成绩,我总能读出他们在学习中的矛盾、犹豫、选择、坚持;感受到他们在交友...
[期刊论文] 作者：管贤强,
来源：语文建设 年份：2013
在日常生活和跨学科学习中，我们获取信息的文本，不仅仅是比较熟悉的连续性文本，如文学类、实用类、论说类等，还有图表、广告、目录、索引等多种形式的非连续性文本。然而，目前高中语文教学重视连续性文本的阅读教学，忽视、漠视非连续性文本的阅读教学。仅以苏教版高中......
[期刊论文] 作者：管贤强,
来源：语文建设·下旬 年份：2018
中国语文学科外国文学教育已有百年历史，自新文化运动始，中国语文便展开探索。这一时期南京东大附中穆济波开展了道尔顿制下的外国文学教学实践活动，他凭借深厚的学科涵养、开阔的文化视域、严谨的教育研究、勇于创新的教学实践，留下了宝贵的教学经验。遗憾的是迄今......
[期刊论文] 作者：管贤强,
来源：教育学报 年份：2021
当前,学生的媒介化生存呈现“跨媒介”特征,他们的语言实践活动也随之呈现新特点和新气象,语文素养的内涵和外延都相应有所拓展。语文课程内容需要应时而变,努力为学生胜任社...
[期刊论文] 作者：管贤强,,
来源：中学语文教学 年份：2017
在阐释非连续性文本阅读内涵的基础上,将其阅读能力总结为筛选整合、理解阐释、反思评价、推断探究、实践应用五类。然后通过样例介绍基于核心素养的非连续性文本阅读能力评...
[期刊论文] 作者：管贤强,
来源：中国考试 年份：2021
高考作文对学生的精神发育和母语表达力提升具有重要意义.新时代的高考语文作文命题首先要澄清价值,其次要构建承载文化的材料情境,最后要通过创设任务情境召唤出学生丰沛的情思和积极表达的言语实践.高考语文作文命题应达到价值逻辑、文化逻辑、行动逻辑的高度......
[期刊论文] 作者：管贤强,
来源：南昌师范学院学报 年份：2021
为贯彻落实国家、省规划纲要及教育部《关于大力推进教师教育课程改革的意见》等文件精神,自2012年以来,江苏省教育厅举办江苏省师范生基本功大赛将近十年.苏州大学汉语言文学(师范)专业参赛的十年,也是语文职前教师培养变革的十年.2012年至2016年,参赛成绩的不......
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