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[期刊论文] 作者：管勇丽,,
来源：中国保健营养 年份：2016
目的:调查分析山东省高职院校护理专职教师临床实践的现状.方法:选取山东省7所高职院校护理专职教师100名作为研究对象,采用调查问卷的方式进行调查.结果:不同年龄教师对时间...
[期刊论文] 作者：管勇丽,邱大石,
来源：卫生职业教育 年份：2011
目的分析中职实习护生现状。方法通过访谈和调查问卷方式,了解中职实习护生现状。结果调查发现,现阶段中职实习护生存在知识面窄,团队精神不足,护患沟通能力、职业防护意识、...
[期刊论文] 作者：邱大石,管勇丽,
来源：医学信息：中旬刊 年份：2011
目的：探讨口腔工艺技术专业实施双元制教学模式的效果.方法：选择口腔工艺技术专业2006级20班的22名学生作为研宪对象,采用双元制教学,实习结束后对其进行问卷调查.结果：有81.8%...
[期刊论文] 作者：管勇丽,邱大石,
来源：医学信息：中旬刊 年份：2011
目的：探讨＂项目＂化＂任务引领＂式教学在护理专业中的应用效果.方法：选择2006级护理学专业802名学生（实验组）作为研究对象,采用＂项目＂化＂任务引领＂式教学,与采用传统教学的2005级359名学生（......
[期刊论文] 作者：管勇丽,付秀金,
来源：卫生职业教育 年份：2011
护理学是一门技能型应用性学科,理论和实践相辅相成,密不可分.人们健康观念的转变,法律意识的增强,对护理专业学生提出了更高的要求.要求学生在进入临床实习之前就必须接受全...
[期刊论文] 作者：管勇丽,庄秀美,丁建云,
来源：卫生职业教育 年份：2008
我校对护生毕业实习实施立体式管理，努力加强思想政治教育和素质教育，建立健全实习管理制度，实施并落实各项实习管理计划和制度。通过管理，护生的整体素质有所提高，能自觉遵守劳动......
[期刊论文] 作者：管勇丽,丁建云,黄萍,
来源：卫生职业教育 年份：2008
护生实习的过程是理论和实践相结合、由知识向能力转化的过程，是学校教育的深化和延伸。随着现代医学模式的转变和我国高等护理教育的改革与发展，对未来护理人员的素质提出更高......
[期刊论文] 作者：丁建云,邱大石,管勇丽,,
来源：卫生职业教育 年份：2010
考试是学校教育评价体系中对学校教学质量的评价手段之一，也是教育过程中不可缺少的环节。传统的考试重考查学生掌握书本上现有知识的能力，主要采取一次性的终结性考试方式。这......
[期刊论文] 作者：管勇丽,丁建云,孙红梅,
来源：中国医药导报 年份：2008
护理教育是我国宏观医学教育的重要组成部分,肩负着为医疗卫生事业培养合格人才的艰巨任务。建国以来,我国护理教育为各级卫生机构培养了数以百万计的毕业生,为提高卫生服务...
[期刊论文] 作者：管勇丽,丁建云,孙红梅,
来源：中国医药导报 年份：2008
临床实习是护生理论联系实际，培养独立工作能力的重要阶段。如何调动护生的积极性，实现教与学的最佳效果，是临床带教老师面临的重要课题。本文总结了针对护生实习的不同阶段的带......
[期刊论文] 作者：管勇丽,邱大石,付秀金,
来源：中国现代教育装备 年份：2011
护理学基础是一门实践性很强的应用性学科,实训教学占课程总学时的一半以上。随着护理学的发展与新技术、新设备的不断更新并应用于临床,护理操作实训教学与临床应用不相衔接...
[期刊论文] 作者：管勇丽, 徐玉梅, 丁建云,,
来源：卫生职业教育 年份：2009
在护理实践中，为制订护理计划并建立和发展良好的护患关系，需要护理人员应用适当的沟通技巧收集患者的健康资料。护士与患者及其家属的沟通包括语言沟通和非语言沟通，在非语言沟......
[期刊论文] 作者：甄永强,丁建云,管勇丽,
来源：卫生职业教育 年份：2008
我们在口腔解剖生理学的教学实践中,重视强化学生在牙体解剖形态结构雕刻方面的训练,以帮助学生掌握理论知识,培养其动手能力。...
[期刊论文] 作者：丁建云,管勇丽,孙丰斌,
来源：中国医药导报 年份：2008
儿科护理学案例教学法也叫实例教学法或个案教学法，就是教师选取有代表性的案例，在课堂上组织引导学生分析案例，提出问题与学生共同讨论，最后教师进行总结，并由具体案例提升为抽象......
[期刊论文] 作者：丁建云,管勇丽,甄永强,
来源：中外医疗 年份：2008
课堂教学是学校实施德、智、体、美、劳教育的主要途径，而素质教育是指一种以提高受教育者各方面素质为目标的模式，作为一个临床学科的教师，怎样把素质教育贯穿到课堂中去，在几年......
[期刊论文] 作者：张秋冬,田婷婷,管勇丽,庄永臻,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2021
本文通过网络调查问卷，发现新时代下的高职大学生网络用时之长、依赖心理极强等现象，主要分析网络对高职大学生心理健n康的积极影响及不利影响，针对高职大学生不能合理地利用网络及对自身心理健康造成的不良影响提出了几点对策，以此来减少其对网络的n依赖程度，对其出......
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