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[期刊论文] 作者：程带娣,
来源：新课程·教研版 年份：2011
进行阅读理解，从而获取信息是我们学习英语的主要目的，在初中生的各种英语考试中，最难提高但题量分值也最大的就是阅读理解。阅读理解部分分量最重，内容最深，语言最难，是对学生的英语综合分析能力的考核。单词、短语、语法还有对文章内容和题意的理解都在阅读理解的考......
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