搜索筛选:
搜索耗时0.9090秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 6 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：石晓巍,,
来源：吉林教育 年份：2015
随着甘肃省高中地理新课标的实行,探究式教学法已经成为构建高效地理课堂的重要方法之一。探究式教学法能够充分调动学生课堂积极性并体现学生的主体地位,是培养学生创新...
[期刊论文] 作者：石晓巍,,
来源：新课程 年份：2020
核心素养是实现立德树人根本任务的重要手段,科技创新教育则是依据创造学理论、方法并将其运用于教育实践,开发学生创新能力的教育.本文通过户外科技创新实践,在活动过程中实...
[期刊论文] 作者：石晓巍,
来源：魅力中国 年份：2020
在初中数学教学中,小组合作学习已经成为很受广大教师喜欢的一种教学方式,这种教学方式不仅能够调动学生积极性,而且能够有效促进学生之间、师生之间的交流和互动,不仅能够形...
[期刊论文] 作者：石晓巍,
来源：新课程 年份：2020
...
[期刊论文] 作者：石晓巍,阮海红,
来源：甘肃教育 年份：2020
《普通高中地理课程标准(2017年版)》要求教师创新地理学科核心素养的培养方式,在自然、社会等真实情境中开展丰富多样的地理实践活动。为此,笔者尝试将课堂搬到户外,在科技...
[期刊论文] 作者：阮海红, 石晓巍,,
来源：甘肃教育 年份：2018
随着时代的进步，科技创新越来越成为每个国家在全球树立经济地位的根本。而以培养学生科学素养、开发青少年学生创新思维为目的的“中国青少年科技创新大赛”也越来越受到人们......
相关搜索：
