【摘 要】
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在初中数学教学中,小组合作学习已经成为很受广大教师喜欢的一种教学方式,这种教学方式不仅能够调动学生积极性,而且能够有效促进学生之间、师生之间的交流和互动,不仅能够形
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在初中数学教学中,小组合作学习已经成为很受广大教师喜欢的一种教学方式,这种教学方式不仅能够调动学生积极性,而且能够有效促进学生之间、师生之间的交流和互动,不仅能够形成融洽的生生和师生关系,而且能够有效地提高课堂教学效果.但是,目前由于初中数学小组合作学习目标、方式、评价等体系不够健全,教学方式研究不够深入等限制条件的存在,导致初中数学小组学习没有普遍达到理想的效果.结合多年教学经验,浅显论述初中数学小组合作学习的一些策略.
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