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[期刊论文] 作者：盛树东,,
来源：扬州教育学院学报 年份：2014
拉丁语对英语词汇有着非常深刻的影响,虽然拉丁语词汇在进入英语后其原本语法变化大多接受了英语规则的支配而被同化,但在英语单复数变化中拉丁规则仍占有一席之地,尤其在医...
[期刊论文] 作者：盛树东,,
来源：教育与职业 年份：2013
职业核心能力是从所有职业活动中抽象出来的一种最基本能力,承载着更多的职业生涯意义和价值期待。目前对职业核心能力的研究大多停留在工具意义层面。文章以可持续发展的战...
[期刊论文] 作者：盛树东,,
来源：扬州职业大学学报 年份：2015
不规则动词的变化相当复杂,数量也较多,本文通过对不同不规则动词本身存在共性的研究,根据其相同或相近的变化规律,对大多数不规则动词进行了分类,每类都列出了特点、变化方...
[期刊论文] 作者：盛树东,
来源：卫生职业教育 年份：2004
教法的研究历来是提高教学质量的主要方面，而学法的探讨作为教法的新突破也越来越得到重视，是当前教改的一个着力点。合作学习由于充分利用了学生之间的互动作用，对学生的知识获......
[期刊论文] 作者：盛树东,
来源：卫生职业教育 年份：2001
针对药理学教与学的一些特点,以"主体"和"主导"共活为指导思想,采用问题课、自学课、自教课、讲解课、比较课、演练课和Ⅵ课等课型,努力使课型与教学内容得到最佳组合,有效地...
[期刊论文] 作者：盛树东,,
来源：山东医药 年份：2011
良性前列腺增生症(BPH)是以前列腺中叶增生为实质改变的一组症候群,是老年男性的常见病。BPH的原因迄今尚未完全阐明,但证实功能睾丸存在及年龄增长是两个必备条件。在现...
[期刊论文] 作者：盛树东,
来源：卫生职业教育 年份：2012
学生教学信息反馈系统在教学过程中发挥着重要作用。本文提出充分发挥教学信息反馈系统各要件的职能作用。阐述反馈控制模式和途径以及运行过程中要遵循的原则，进一步明确教学......
[期刊论文] 作者：盛树东,,
来源：教育现代化 年份：2017
末位淘汰制作为一种企业管理制度其实施的关键点就是考核指标体系的设定。而这一舶来品在一些高职院校的推行中,教学督导评估体系是"教师末位淘汰制"的核心所在。本文试以企...
[期刊论文] 作者：盛树东,
来源：艺术家 年份：2020
同窗老邱能诗善赋,且挥毫不谈是颜筋柳骨,确也笔走龙蛇,行云流水,作为外行看似具古拙之气,弃繁就简,朴实无华。尤喜一幅韦应物一众诗赋中最负盛名的《滁州西涧》。经操管墨染...
[期刊论文] 作者：盛树东,
来源：教育教学论坛 年份：2012
新媒体作为一个新兴的社会场域，其教育的意义日益显现。但对其的认识不能光停留在形而下的现象界层面，更多的应来自于对现实和价值层面的审视。本文以哲学的视角分析了网络特征......
[期刊论文] 作者：盛树东,,
来源：扬州教育学院学报 年份：2014
问题本位教学是建构主义理论指导下以学生为中心的一种教学模式。文章分析了目前高职护理教育的现状，介绍了问题本位教学的构建原则，指出高职护理教育问题本位教学的构建可以从......
[期刊论文] 作者：盛树东,
来源：卫生职业教育 年份：2005
备课中对教材的处理是提高教学质量的一个重要环节,而对中专药理学这样内容庞杂的教科书则更应狠下工夫做好案头工作.具体阐述了对教材精简化、通俗化、情境化、个体化和整体...
[期刊论文] 作者：盛树东,
来源：卫生职业教育 年份：2006
目前许多护生在劳动观念、合作意识、生活习惯、尊重劳动等方面都有待加强；努力开拓劳动教育实施途径，把思想教育、知识学习、技能训练3者有机结合起来，达到以劳树德、以劳益智......
[期刊论文] 作者：盛树东,
来源：教育与职业·理论版 年份：2012
［摘要］认知既产生于问题情境，又以解决问题为其根本出发点与归宿，而问题的交流或者冲突一定是发生在特定的“情境”之中。文章以高职教育视域阐述了问题情境的具体含义，将职业情境、主观认知、情境问题归为职业问题情境包含的三个基本结构要素，分析了由于网络对学习环......
[期刊论文] 作者：盛树东,
来源：文学教育下半月 年份：2018
教育产业化的持续推进使各类高职院校的“升级换代”如雨后春笋。供给和需求的结构失衡导致教育供给侧的“产能过剩”，在无法“去产能”的政策背景下，春季的自主招生更加剧了招生市场的竞争程度和无序，买方市场的确立甚至使“取悦”和“邀宠”在部分学校招生中也堂......
[期刊论文] 作者：盛树东,
来源：山东医药 年份：2004
良性前列腺增生症(BPH)是以前列腺中叶增生为实质改变的一组症候群,是老年男性的常见病.BPH的原因迄今尚未完全阐明,但证实功能睾丸存在及年龄增长是两个必备条件.在现代治疗...
[期刊论文] 作者：盛树东,邓峰,
来源：扬州教育学院学报 年份：2016
知识具有情境依赖性，教学需要互动。在信息化背景下信息技术对“情境”和“互动”这两个变量所产生的技术相关性显而易见。文章从认知的视角出发，阐述了互动教学情境所包含的环......
[期刊论文] 作者：盛树东,孙云,
来源：中国高等医学教育 年份：2010
在建构主义教育理念视域中，传统的药理教学方法过分重视知识的讲解与传授，忽视对学生知识的实际运用能力的培养，在一定程度上制约了学生学习的积极性和创造性，因此，文章提出了教师......
[期刊论文] 作者：盛树东,万春艳,
来源：扬州职业大学学报 年份：2018
工学结合是一种将学习与工作相结合、把所学知识迁移到工作情境中并作出决策去解决实际问题的深度学习模式。本文从文化资本的“异质浸润”、资本互动的“行知提升”和工学递...
[期刊论文] 作者：孙慧婷,盛树东,,
来源：扬州职业大学学报 年份：2017
考察室温(20±1)℃下,注射用拉氧头孢钠与转化糖电解质注射液、注射用美罗培南与转化糖电解质注射液配伍的稳定性。采用高效液相色谱法测定配伍液中拉氧头孢钠0~5h内的含量变...
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