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[期刊论文] 作者：盛晓英,
来源：教育界:教师培训 年份：2019
【教学内容】小学道德与法治二年级下册第11课《我是一张纸》第一课时。【教学目标】1.通过百宝箱游戏、不同角度找生活中的纸等活动,引导学生感受纸与我们的生活息息相关。2...
[期刊论文] 作者：盛晓英,
来源：江苏教育 年份：2018
教育已经进入了＂核心素养时代＂,学生与课程两者的角色如何定位影响着学生发展核心素养的落地和转化,也牵涉着课程自身的内生。我们以品德课程教学现场为阐述背景,揭示实然性现......
[期刊论文] 作者：盛晓英,
来源：税收征纳 年份：2013
这天早上，小王早早来到办税厅，擦干净工作台，取出票证，打开电脑，对着面前的“微笑娃娃”笑了笑，开始了工作。没多久，窗口过来一个个头不高、大腹便便、油光满面的中年男子，张嘴便冒出......
[期刊论文] 作者：盛晓英,
来源：嘉兴学院学报 年份：2003
该文分析了国内外研究开发费用会计处理方法的现状,结合国内国际情况分析研究了开发费用的会计处理方法;提出了具体的会计处理方法改进方案;并分析了如何在资产负债表及利润...
[期刊论文] 作者：盛晓英,,
来源：天津药学 年份：2005
随着人们生活质量的提高,无痛人工流产越来越受到重视.目前人工流产常用的镇痛方法有静脉麻醉、吸入麻醉、局部麻醉、宫旁注射麻醉、骶管麻醉和针刺麻醉等.可取的无痛人工流...
[期刊论文] 作者：盛晓英,
来源：天津药学 年份：1999
用丙酸睾丸酮、米非司酮配伍经对１１０例孕１６－２４周健康妇女进行药物引产，并与利凡诺，水囊中期引产方法进行比较，结果表明米索组引产成功１０７例，成功率９７．２７％，其中完全流产１０３例，完全流产率９３．６４％，平均引流产时间为......
[期刊论文] 作者：盛晓英,
来源：江苏教育研究 年份：2013
品德教育不应该是一种由外到内的简单的“填鸭式灌输”，心理学研究表明：由切身体验而获得的知识或明白的道理，更容易对人产生更深远的影响，因为它体现了对生命个体的一种尊重。如果我们能够把体验教学融入到品德课堂教学之中，化枯燥乏味的知识传授为自然活泼的生活体......
[期刊论文] 作者：盛晓英,
来源：江苏教育 年份：2018
【摘 要】教育已经进入了“核心素养时代”，学生与课程两者的角色如何定位影响着学生发展核心素养的落地和转化，也牵涉着课程自身的内生。我们以品德课程教学现场为阐述背景，揭示实然性现状：学生——课程客体；明示应然性变革：学生——课程主体；昭示必然性诉求：学生——......
[期刊论文] 作者：盛晓英,,
来源：小学德育 年份：2008
【案例】案例1:女生A是我曾任教班级的班长,她天资聪慧,品学兼优,是老师、家长眼中的好学生。期终考试前两天,她妈妈来校找我。妈妈:我女儿从几天前开始晚上就睡不着觉了。...
[期刊论文] 作者：盛晓英,,
来源：税收征纳 年份：2013
这天早上,小王早早来到办税厅,擦干净工作台,取出票证,打开电脑,对着面前的“微笑娃娃”笑了笑,开始了工作。没多久,窗口过来一个个头不高、大腹便便、油光满面的中年男子,张...
[期刊论文] 作者：盛晓英,
来源：云南教育·小学教师 年份：2020
德育理论与德育实践都已深刻地表明：在道德教育中，空洞的道德说教、枯燥的道德知识灌输，至多只能“迫使”受教育者记住某些道德原理，成为他们挂在口头上的华丽辞藻或落在笔头上的考试分数，而无法导向受教育者内在道德自律的形成，进而转化为日常生活中自觉的道德行动。......
[期刊论文] 作者：盛晓英,
来源：基础教育研究 年份：2021
学校德育要牢牢把握好立德树人这一根本任务,从目的、内容、方法上解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的问题.江苏省宜兴市东域小学以爱国为核心,以孝道为切口,以课堂为阵地,以实践为抓手,以节目为契机,以创新为驱动,建构了完善的“贤博”德育体系,......
[期刊论文] 作者：盛晓英,
来源：云南教育(小学教师 年份：2020
＜正＞德育理论与德育实践都已深刻地表明:在道德教育中,空洞的道德说教、枯燥的道德知识灌输,至多只能"迫使"受教育者记住某些道德原理,成为他们挂在口头上的华丽辞藻或落在笔头上的考试分数,而无法导向受教育者内在道德自律的形成,进而转化为日常生活中自觉的道德......
[期刊论文] 作者：盛晓英,
来源：生活教育 年份：2022
当下学校道德与法治教学的课堂中，缺乏足以激活学生身心体验的情境，或者虽有情境创设，但也常常只满足于形式上的热闹，没有真正关注儿童的生活经验，难以唤醒儿童真切的心理体验，因而无法收到良好效果，进而在“最近发展区”内实现最佳发展。据此，我们倡导情境化教学，即教师......
[期刊论文] 作者：盛晓英,史冬梅,
来源：教育界：基础教育研究（中） 年份：2017
品德课程植入历史的内容，与单纯的历史教学是不同的，其侧重点不在于让学生记忆多少历史知识，而是要立足品德教育，努力通过“准确定位目标，有效整合知识，融情感于知识”这三点对策来......
[期刊论文] 作者：盛晓英 王芸,
来源：教育界·中旬 年份：2016
【摘要】上品德课如烹小鲜，应当根据学生、教材、形势等的不同，以高明厨师的境界，遵循学生发展的规律，与时俱进且因时因地选择相适的内容，开发课程资源，注重价值引导，在潜移默化中引导学生体验、实践，使品德课灵动而扎实。 【关键词】内容选择资源利用价值引导实践延......
[期刊论文] 作者：张倩, 盛晓英, 李萍,,
来源：光明中医 年份：2015
经行吐衄以经行前后或正值经期出现周期性的吐血衄血,经净后出血停止为主要临床表现,常伴有月经量减少。经行吐衄因血热因血热气逆而致。肝郁化火、肺胃蕴热、肺肾阴虚或肾虚...
[期刊论文] 作者：吴姣姣, 盛晓英,,
来源：山西中医 年份：2014
目的:观察足三里穴位注射新斯的明治疗产后癃闭的疗效。方法:对60例癃闭的产妇,均经物理诱导排尿(听水声,按摩热敷膀胱区,温水冲洗会阴部等)无效者,取双侧足三里穴位注射新斯...
[期刊论文] 作者：徐星颖,盛晓英,
来源：生物技术世界 年份：2016
目的：观察温针灸治疗产后小便不通的临床疗效.方法：纳入病例60例,均经物理诱导排尿无效者,采取温针灸治疗方法,选取中极、关元、石门、气海、足三里、三阴交、血海穴,观察疗效.......
[期刊论文] 作者：盛晓英, 李婷, 张馨,,
来源：中国税务 年份：2004
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