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[期刊论文] 作者：盛家喜,,
来源：教育现代化 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[学位论文] 作者：盛家喜,,
来源：合肥师范学院 年份：2020
改进型FIAS是在弗兰德斯互动分析法的基础之上改进而来,将原有的10个编码增加到14个,不仅可以对当前初中数学课堂观察进行完整的分析与评价,也对新课程背景下推动数学课堂教学改革具有重要的理论意义和实践价值。主要研究内容包括以改进型FIAS分析法为观察工具,......
[期刊论文] 作者：盛家喜,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2019
【摘 要】认知阶段理论是皮亚杰提出研究儿童发展的重要教学思想，对不同年龄段的儿童数学教育产生了深刻影响。本文在详细描述理论的基础之上，辅之以相应的案例分析，并提供在实际教学中若干建议。 【关键词】认知发展阶段;数学教学;案例分析 【中图分类号】G......
[期刊论文] 作者：盛家喜,
来源：读写算 年份：2019
摘 要 随着高中数学课程的不断改革，对案例教学提出了更高的要求。本文在分析高中数学课程认知的基础之上，结合自身教学经验选择“等差数列”作为案例分析对象，并提出有效案例教学的策略。 关键词高中数学;案例教学;有效策略 中图分类号：G632 文献标识码：A 文......
[期刊论文] 作者：盛家喜, 沈南山,,
来源：福建中学数学 年份：2019
随着课程改革的不断推进,新的数学课程标准提出了核心素养这一概念,而情景创设作为促进学生数学核心素养发展的重要手段之一,越来越受到教育者的关注.本文根据弗赖登塔尔的数...
[期刊论文] 作者：盛家喜, 沈南山,,
来源：中学数学研究(华南师范大学版) 年份：2019
数学实验教学是21世纪一种新的数学教学模式,在国内外数学实验教学理论的发展过程中,形成了初中数学实验教学的概念.本文结合初中数学实验教学的实践案例,指出初中数学实验教...
[期刊论文] 作者：盛家乐,盛家喜,
来源：淮北师范大学学报:自然科学版 年份：2020
文章研究一类含有时滞和非局部条件的分数阶阻尼系统解的存在唯一性.利用Banach不动点定理,给出带有时滞和非局部条件的分数阶阻尼系统解的存在唯一性的一个充分条件....
[期刊论文] 作者：刘清清, 李祖友, 田卉, 盛家喜,,
来源：中学数学杂志 年份：2004
针对《正数和负数》的教学案例进行调查分析,并以此提出问题.在课前调研学生对负数认识,重视学生已有的认知,在此基础上生长和延伸新知,从表达实际问题的需要、数学运算的需...
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