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[期刊论文] 作者：田泽生,,
来源：中学语文 年份：2013
教学内容是为实现教学目标而要求学生学习、掌握以至于内化的各种知识和经验的总和。①教学内容是教学活动的材料,是实施教学以达成预期目标的媒介和载体,主要解决"教什...
[期刊论文] 作者：田泽生,,
来源：制冷与空调 年份：2002
本文阐述了钢管钎焊裂纹形成的常见原因及其金相组织状态。...
[期刊论文] 作者：田泽生,,
来源：湖南文理学院学报(社会科学版) 年份：2005
坚持主体性语文教学是时代发展的必然要求。评价取向:坚持“生本”,就是教学过程体现学生主体观,教学目标体现以学生发展为本的价值观;评价内容:坚持“全面”,包括口语交际和...
[期刊论文] 作者：田泽生,,
来源：中学语文教学参考 年份：2004
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[期刊论文] 作者：田泽生,
来源：西北大学学报(自然科学版) 年份：1981
太白山是秦岭山脉的最高地带,主峰八仙台海拔3767米。根据冰川遗迹的分析有以下几点特点: 1、属冰斗悬冰川和小型谷地冰川; 2、串珠状冰湖和冰坎发育,表明冰川虽属小型,但很...
[期刊论文] 作者：田泽生,
来源：湖南教育 年份：2000
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[期刊论文] 作者：田泽生,
来源：常德师范学院学报(社会科学版) 年份：2000
教学中坚持“因材拟点，因点施教，因教导练”的螺旋式推进方法，能把读和写紧密具体地结合起来，是培养学生的有效途径，首先根据教材和学生实际，拟定好写作知识的教学训练点，再根据所拟......
[期刊论文] 作者：田泽生,
来源：中学语文：教学大参考 年份：2010
语文主体性教学的根本特征．一是在教学过程中．坚持落实学生的主体性地位：二是在教学目标上，坚持培养学生的主体性素质．其中一个重要方面就是培养学生的文化主体性。语文是人类文化......
[期刊论文] 作者：田泽生,
来源：语文教学通讯 年份：2001
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[期刊论文] 作者：田泽生,
来源：中小学教材教学 年份：2017
关于生成性教学，需要从教学观的视野加以分析和考察，全面理解和把握其生成目标、生成内容和生成资源等“生成之域”问题。生成性教学的根本目的在于促进人的素质生成与发展，既突......
[期刊论文] 作者：田泽生,
来源：中学语文 年份：2004
一基于“语文学习的外延与生活的外延相等”这一认识,主体性综合性学习重视拓宽语文学习的内容、形式和渠道,让学生在学习生活和社会生活中主动地获取知识,应用知识,解决问...
[期刊论文] 作者：田泽生,
来源：中学语文·教师版 年份：2006
科学技术日益发达的今天，自然科学类文章的阅读能力显得越来越重要。自然科学类文章阅读是高考试题的重要组成部分。由于自然科学类阅读的文章紧紧跟踪现代高科技各个领域的最新成果，在选取的各领域最新、最具前瞻性的研究成果中，尤其青睐生物学、生命科学等研究领......
[期刊论文] 作者：田泽生,
来源：中学语文：教学大参考 年份：2011
语文教学中培养学生的认知主体性．既要把握目标，全面落实；又要抓好重点，坚持在培养学生主体的语感和元认知能力方面下功夫。...
[期刊论文] 作者：田泽生,
来源：湖北教育·教育教学 年份：2018
关于生成性教学，我们需要从教学观的视野进行分析和考察，弄清生成性教学应该追求怎样的教学生成这个重要问题。笔者试从生成目标和生成内容两个方面，谈谈自己的认识与思考。 教学生成的目标追求：学生生成与教师生成 生成性教学的教学目的观，核心在于促进人的素......
[期刊论文] 作者：田泽生,
来源：中学语文·教师版 年份：2009
全球化语境下语文课怎样教?新课程背景下语文教师怎么当?这思想，那理念；这方法，那艺术；这新探，那经典……我们如何选择、吸取与运用?面对这些问题光有语文知识本身不行，还必须依靠教育哲学的引领。因为“离开了教育哲学，教育者在各种各样的教育口号、观念、政策面前就......
[期刊论文] 作者：田泽生,,
来源：中学语文 年份：2002
无论观察、想象、构思还是表达,都离不开思维。作文创新,关键是思维的创新。这里所说的训练思维,主要是指训练学生在写作过程中的逆向思维和发散思维等创造性思维能力。逆向...
[期刊论文] 作者：田泽生,,
来源：中学语文 年份：2002
研究性学习,最本质的特征就是以研究的方式学习,要指导好学生进行研究性学习,作为教师最根本的还是自己首先具备研究的素质,努力成为一名研究型教师。研究学养。指从事研究所...
[期刊论文] 作者：田泽生,
来源：语文教学与研究(教研天地) 年份：2011
议论文是我们在高考作文中用得较多的一种文体，如何恰当地选用材料则是一个必须考虑也大有讲究的问题。这里所谈的材料选用，主要是指议论文的论据材料选用。高考中如果是写议论文，我们根据题目（或是命题，或是话题，或是材料等）确立的观点再好，如果没有恰当的选用论据材料......
[期刊论文] 作者：田泽生,
来源：中学语文 年份：2021
语文教学设计,既有"教什么",又有"怎么教"的问题。如何确定"怎么教"?根据语文课程的性质、任务和学习特点,教学设计应基于对话性、实践性和审美性等几个方面来加以考虑和实施...
[期刊论文] 作者：田泽生,
来源：语文教学与研究(教研天地) 年份：2008
“现代教育，正走向主体教育”，“语文教学的根本是要倡导主体性教学”。主体性教学强调并尊重学生在教学过程中的主体地位，把培养和发展学生的主体性作为根本目标。审美主体性是人的主体性的重要方面，培养和发展学生的审美主体性，主要是指培养和发展审美自觉、审美创......
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