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[期刊论文] 作者：焦宝聪,,
来源：北京教育(普教版) 年份：2004
教师应该按照未来的需求设计今天的教育教学方式,培养未来需要的人才。同样,教师研修也应该按照未来的需求设计今天的研修内容和研修方式。因此,教师研修需要注意以下三...
[期刊论文] 作者：焦宝聪,,
来源：中国教育信息化 年份：2015
一、微课的教育价值1.在课前、课中、课后的重要作用微课用在课前,可以结合学习任务单实现导学功能,即帮助学生预习重点、难点和需要事先学习的内容(例如回顾先前知识,唤...
[期刊论文] 作者：焦宝聪,
来源：中小学信息技术教育 年份：2020
人类历史的发展离不开数学,因为它不仅在社会生活中发挥着不可替代的作用,同时也是学习和研究科学技术必不可少的基本工具。数学作为人类思维的创造和人类智慧的精华,位于人...
[期刊论文] 作者：焦宝聪,
来源：首都师范大学学报:自然科学版 年份：2020
“中小学数学教师信息化教学能力显著提升的研究与实践”是教育部教师工作司委托首都师范大学研究的课题,该课题以《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意...
[期刊论文] 作者：焦宝聪,
来源：东北师大学报：自然科学版 年份：1999
在推广Ｄｉｘｏｎ公式的基础上，对于无约束最优化问题，提出了一类改进的Ｄｉｘｏｎ共轭下降算法，其中搜索方向迭代公式ｄｋ＋１＝－ｇｋ＋１βｋｄｋ中的参数βｋ可以取负值并结合一类非精确线搜索，证明了新算法的全局收敛性。最后......
[期刊论文] 作者：焦宝聪,
来源：高等学校计算数学学报 年份：1999
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[会议论文] 作者：焦宝聪,
来源：2013中国国际远程教育大会 年份：2013
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[期刊论文] 作者：焦宝聪,,
来源：首都师范大学学报（自然科学版） 年份：2020
“中小学数学教师信息化教学能力显著提升的研究与实践”是教育部教师工作司委托首都师范大学研究的课题,该课题以《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意...
[期刊论文] 作者：李红,焦宝聪,
来源：首都师范大学学报：自然科学版 年份：2008
对无约束优化问题提出了一类新的非单调信赖域方法,与通常非单调信赖域方法不同,当试验步失败时并不重解信赖域子问题,而采用非单调线搜索.新算法利用一个R-函数以变化的速率...
[期刊论文] 作者：张华,焦宝聪,
来源：首都师范大学学报：自然科学版 年份：2008
将一种基于函数值平均权重的非单调线搜索技术与自动确定信赖域半径的方法相结合，提出求解无约束优化问题的一个新的非单调自动确定信赖域半径的算法.在假设H：A.对任意的x1∈R^......
[期刊论文] 作者：李红,焦宝聪,
来源：运筹学学报 年份：2008
本文对无约束优化问题提出了一类带线搜索的自适应信赖域算法，新算法在试验步失败时不重解子问题，而是采用线搜索，从而减少了计算量，不同于一般的带线搜索的信赖域算法，新算法根据......
[期刊论文] 作者：张华,焦宝聪,
来源：湖南文理学院学报：自然科学版 年份：2007
针对无约束优化问题，将Goldstein非精确线搜索技术引入伪Newton-B族算法．在假设目标函数f（x）二阶连续可微有下界，水平集L={x｜f（x）≤f（x^（1）}有界的条件下，证明该算法对一般目标函数的全局......
[期刊论文] 作者：焦宝聪,万百五,
来源：西安交通大学学报 年份：1993
本文讨论带一般约束的可分非凸稳态大系统的凸化方法。采用只增加部分约束罚项的思想,提出了一种既能将原非凸问题目标函数凸化,又能保持原问题可分性的构造增广Lagrange函数...
[期刊论文] 作者：焦宝聪,万百五,
来源：北京师范学院学报：自然科学版 年份：1992
本文讨论了一类非凸稳态大系统的递阶优化方法,采用增加部分约束罚项的思想,提出一种既能保持原问题的可分性结构,又能将原问题凸化的构造增广拉格朗日函数的新方法,证明了凸...
[期刊论文] 作者：董黎明, 焦宝聪,,
来源：电化教育研究 年份：2014
翻转课堂(FCM)也称为"反转课堂",通过对传统教学中先知识传授后知识内化的顺序进行颠倒安排,来实现对传统课堂教学的变革。随着世界教育改革不断深化、信息技术与课程的深度...
[期刊论文] 作者：杨志亚, 焦宝聪,,
来源：中小学信息技术教育 年份：2016
微课程作为一种重要的教学资源,在各级各类教育活动中被使用。然而资源的不可跨平台性及可重用性不高,造成了微课程资源的浪费。使用SCORM标准来规范微课程资源的建设,是解决...
[期刊论文] 作者：张红艳, 焦宝聪,,
来源：开放教育研究 年份：2009
在远程教育教学实践中，人们往往优先考虑教学内容、技术手段和资源条件，而容易忽略学习者，特别是缺乏对远程学习者学习绩效进行研究分析。本文主要是围绕远程学习者学习绩效以及......
[期刊论文] 作者：董黎明, 焦宝聪,,
来源：中国电化教育 年份：2018
创客教育作为提升公民核心素养的一种有效途径,在价值取向、理论基础、提出背景、内容核心等方面两者都具有高度的一致性。其本质是在核心素养思想指导下,依托跨学科知识整合...
[期刊论文] 作者：董黎明, 焦宝聪,,
来源：现代中小学教育 年份：2017
近年来研究者在翻转课堂中设计与应用微课程的研究更多关注理论层面,对其理论在实践中应用的可操作性及其应用于学习者创新能力培养方面关注很少。本文在对翻转课堂、微课程...
[期刊论文] 作者：杨洁,焦宝聪,
来源：首都师范大学学报：自然科学版 年份：2010
提出了一类新的求解无约束最优化问题的非单调信赖域算法.不同于传统的非单调信赖域算法,此算法在每步都采用非单调W olfe线搜索得到下一个迭代点.这样得到的新算法不仅不需...
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