搜索筛选:
搜索耗时0.0256秒,为你在为你在61,042,058篇论文里面共找到 3 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：潘友广,
来源：科技信息 年份：2009
大量研究表明：探索性的、自主的、研究性的学习对发展学生的创新思维很有效果。基于以上的观点,笔者尝试进行数学实验教学,让学生操作一些具体的实物或运用电脑软件,把抽象的...
[期刊论文] 作者：潘友广,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2016
【内容摘要】懂得从思维上进行创新，这说明学生在遇到各种困难问题时具备思维的灵活性，能够从不同角度思考与探究问题，最后探寻出正确的解决问题的方案。创新思维的培养在数学教学中占据着非常重要的位置，这是学生能否充分应用学过的数学知识解决困难问题的一个先决......
[期刊论文] 作者：潘友广,
来源：中学生数理化·教与学 年份：2020
分层教学法是一种很好的教学方式，可以照顾到学生之间存在的个体差异，能够让不同层面的学生在学习能力和思维素养上得到有针对性的锻炼，有助于学生整体学科能力的提升.在初中数学课堂上，教师在采取分层教学时要在教学计划上更加细致，并且要深入了解学生不同的学习情......
相关搜索：
