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[期刊论文] 作者：沈毓菁,,
来源：湖北广播电视大学学报 年份：2012
朗读,是英语学习中十分重要的手段,它对英语语感的形成,语言信息的知记,口语能力,听力能力,写作能力的提高具有极大的促进作用。为了发展学生的基础能力和应用能力,在高职院...
[学位论文] 作者：沈毓菁,,
来源：南京理工大学 年份：2013
企业物流是创造企业“第三利润”的源泉。生产物流贯穿于制造企业生产全过程,它是企业物流的核心部分,也是创造企业“第三利润”的关键要素之一。精益思想作为当今国际制造业...
[期刊论文] 作者：沈毓菁,,
来源：湖北广播电视大学学报 年份：2010
英语明喻是英语词义修辞中最为广泛使用的手段之一,也是增强语言形象性和艺术性的重要手段之一。本文将重点讨论明喻不同比喻引导词所构成的多种比喻关系,并简要论述英语明喻...
[期刊论文] 作者：沈毓菁,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：沈毓菁,,
来源：湖北广播电视大学学报 年份：2009
翻译是一种跨语言,跨文化,跨社会的活动。我们所说的意义相符指的就是汉英两种语言之间转换时指称意义、言内意义和语用意义的相符。...
[期刊论文] 作者：沈毓菁,
来源：科教导刊:电子版 年份：2020
丰富的在线学习资源和便利的网络条件使混合教学模式走进了高职英语的课堂,它让课堂内容更加丰富,提升了学生的学习兴趣,提高了学习效率。本文回顾了混合教学的尝试过程,也总...
[期刊论文] 作者：沈毓菁,
来源：中国电力教育 年份：2011
摘要：在英语学习中，词汇是最基础但也是最重要的部分之一。如今，许多高职学生在单词学习和识记方面困难种种，从而制约了英语的运用能力。语料库的出现，是英语学习者的福音。着重讨论英语语料库在词汇学习中的作用，和对学生单词学习困难方面的帮助。 关键词：高职学生......
[期刊论文] 作者：沈毓菁,
来源：考试周刊 年份：2014
摘 要： 调查显示，英语听力是大部分高职高专学生英语学习的一大难题，听力能力的相对滞后，是阻碍学生用英语交流和通过英语等级考试的制约因素。大学英语课程改革越来越倾向以学生为中心，从而培养学生的自主学习能力。本文主要从教师和学生两个角度阐述听力自主学习能......
[期刊论文] 作者：沈毓菁,,
来源：新东方英语·中学生 年份：2018
本文对职业英语现阶段面临的情况进行了初步分析,然后剖析了就业竞争给职业英语教育带来的促进作用,接下来归纳了在就业思想指导下的职业英语教育需要采取的具体措施....
[期刊论文] 作者：沈毓菁,,
来源：考试周刊 年份：2013
英语写作是很多高职高专学生英语学习的一大难题,对于写作的薄弱现象总是找不到合适的改善方法。文章通过阐述写作和阅读的紧密关系,帮助学习者认识到,高效的英语阅读是提高...
[期刊论文] 作者：沈毓菁,
来源：考试周刊 年份：2012
摘要： 英语词汇是英语语言基础学习的重要部分，它直接关系到学习后续的句子，以及语篇学习。能否运用科学的学习和记忆方法学习单词直接影响了学习者学习效果的优劣，也是目前许多高职院校学生困扰的难题之一。 关键词： 英语词汇 学习策略 记忆 英语词汇是......
[期刊论文] 作者：沈毓菁,
来源：魅力中国 年份：2020
机电英语的翻译既要求译者有较好的英语基本功,又需要扎实的专业知识为支撑.了解机电英语的表达特点,根据不同语言现象特点理解原文,翻译才能更科学贴切....
[期刊论文] 作者：沈毓菁,
来源：卷宗 年份：2021
课程思政建设是高校立德树人、培育中国特色社会主义建设者和接班人的关键.高校英语教学在“课程思政”方面担负着不可替代的责任和义务,也是立德树人的有效载体之一.这需要...
[期刊论文] 作者：沈毓菁,
来源：考试周刊 年份：2017
摘要：信息技术在教育教学中的应用越来越普遍，将信息技术进一步应用于高职英语课程教学是符合高职英语目标和高职英语学习者学习现状的有效途径，它将大大改善学习者的学习体验。 关键词：高职英语；信息技术；课程改革 近年来，随着互联网技术的普及，现代教育教学中对......
[期刊论文] 作者：沈毓菁,
来源：考试周刊 年份：2016
摘 要： 近年来，大型开放课程（慕课）越来越深受人们关注，其优质的课程资源大大提高了学习者的兴趣，也促进了教学内容、方法、模式和教学管理体制机制的变革。将慕课引入高职英语教育，能够满足社会对高等职业英语教育的要求，高职英语课程需要在新背景下进行全方位的变革。......
[期刊论文] 作者：沈毓菁,
来源：读与写(教育教学刊 年份：2018
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