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[期刊论文] 作者：沈庆九,,
来源：语文知识 年份：2014
2012年《中学语文教学参考》(中旬刊)第九期刊登了刘明辉先生的一篇文章《"指其一端"课文注解指瑕》。刘先生认为课文把"指其一端"中"一"解释为数字"一"是不确切的,应该...
[期刊论文] 作者：沈庆九,,
来源：新课程研究(上旬刊) 年份：2015
翁永兴校长建构了尚德教育体系,要把尚德理念落实在课堂教学中,需要教师遵循本心设计教学,开展顺乎自然规律的教学。这样,才能促使学生遵循本心的开展学习,顺乎自然的发展个...
[期刊论文] 作者：沈庆九,,
来源：教学月刊·中学版(语文教学) 年份：2016
词句审美是阅读教学中的一项重要教学内容。要让学生进入语言文字的审美感悟层面,教师须具备文本词句审美的三种生成意识,即涵养无疑处生疑的意识、激活学生审美经验的意识、...
[期刊论文] 作者：沈庆九,,
来源：语文教学通讯 年份：2015
《背影》同样入选台湾语文教材,但与大陆的"素读"相比,台湾将"认识朱自清"作为《背影》的第一教学目标。在"认识朱自清"中,又非常详细、细致地分名字由来、求学与结婚等七个...
[期刊论文] 作者：沈庆九,,
来源：语文教学通讯 年份：2015
解读《背影》有两种方法:一种是直读;另一种是倒读。还原解读《背影》的这两种解读情境,我们会发现:"立足文本,聚焦语言"的直读对《背影》而言感受便是"父爱,子敬";"知人论世...
[期刊论文] 作者：沈庆九,,
来源：初中生世界 年份：2015
第一环节:猜想文本内容师:知道我们今天要上什么课吗?不知道?哦,那老师告诉你们,今天我们要学习叶圣陶的《苏州园林》。同学们了解或者去过苏州园林吗?举手示意一下。(部...
[期刊论文] 作者：沈庆九,,
来源：语文教学与研究 年份：2013
宋学孟的《柳叶儿》是一篇文意浅显、教化明显的散文,文字上并无什么阅读障碍。难点是如何引导学生品味文中的"苦涩"情味。许多教师的做法是向学生介绍上世纪我国三年自...
[期刊论文] 作者：沈庆九,,
来源：语文教学与研究 年份：2014
《故乡》写作于93年前,怎样教学《故乡》,才能最大限度的"接地气"呢?山东省新泰市王正玲老师教学《故乡》,"抓住个性语言,走进人物心灵"的方法值得我们关注。一.以《故乡...
[期刊论文] 作者：沈庆九,,
来源：中学语文教学参考 年份：2019
2018年9月15 - 17日,本刊在江苏南通举办了全国“整本书阅读”精品课堂展示研讨会,并特邀沈老师在会上作《西游记》整本书阅读课展示教学。沈老师此课意在让学生读出“自我”...
[期刊论文] 作者：沈庆九,,
来源：江苏教育研究 年份：2016
一、理趣理念的提出20年前我所在的农村中学生源素质一般。在课堂观察中我发现教师教学意趣不浓,结构散乱,学生的学习专注性不强,学习兴致也不高。用什么理念将师生的课堂意...
[期刊论文] 作者：沈庆九,,
来源：教育研究与评论(中学教育教学) 年份：2015
阅读教学的目的是什么?怎样才能达到预定的目的?教材作为阅读教学的依托,理应给出明确的指向。通过台湾地区初中国文七年级下册第五单元《背影》一课的内容编排,探究教材对阅...
[期刊论文] 作者：沈庆九,,
来源：语文知识 年份：2015
深度阅读,通常指多角度、有创意的阅读。要实现语文教学的深度阅读,教师需要在课前深度研课。这里的"课",既指文本内容,也指教学内容。教师经历深度研课,走进文本深处,才...
[期刊论文] 作者：沈庆九,,
来源：语文知识 年份：2014
一、释课题,明了书信功用师:这一节课我们一起来学习一篇短小精美的文言文《与朱元思书》。"书"是什么意思?生:信。师:对。汉语中有一些固定的词语,如"鸿雁传书""柳毅传...
[期刊论文] 作者：沈庆九,,
来源：语文教学通讯 年份：2014
台湾语文教学非常重视汲取传统精髓,主张夯实学生国学的功底。因此,文言文是台湾语文教学的重要特色,也是台湾语文教学的主要内容。从2014年台湾初中教育会考语文试卷内...
[期刊论文] 作者：沈庆九,,
来源：初中生世界 年份：2015
曾经有一个问题一直萦绕在我的脑海里:怎样的课堂才能促进学生自在而充分的成长呢?我总想,应该存在这样一种课堂——师生的身心是放松自由的,课堂的氛围是和谐融通的,学...
[期刊论文] 作者：沈庆九,,
来源：中学语文教学参考 年份：2016
议论文该教什么?我们习惯于领悟作者观点,厘清文章思路,教授文体知识,进而延伸到议论文的写作。这样由阅读到写作的路径似乎很全面,但难以培养学生真正的思维品质,议论文...
[期刊论文] 作者：沈庆九,,
来源：教师 年份：2015
本书汲取传统理趣精华,根植传统教学智慧,立足课堂教学实践,详细系统地阐述了如何构建现代语文理趣课堂。作者把理论和实践相融合,以丰富、典型的课例,直观地阐述了建构...
[期刊论文] 作者：沈庆九,,
来源：江西教育 年份：2015
宋代的一些理趣诗文因其朴素隽永的理趣滋味,对后世影响深远。我常想,课堂是否也能像那些诗文一样闪耀着理趣的光辉,对学生的成长产生恒久的影响呢?由此我构想创设"理趣"...
[期刊论文] 作者：沈庆九,,
来源：中国信息技术教育 年份：2010
《课程改革纲要》第十一条明确提出要"大力推进信息技术在教学过程中的普遍运用"。于是好多学校不仅装备了先进的多媒体专用教室,还给每位教师配备了手提电脑,校园局域网...
[期刊论文] 作者：沈庆九,,
来源：初中生世界 年份：2015
语文教学被承载的内容很多、很杂,以致模糊了语文课真正的教学内容;语文课被要求的目标也很多,以致语文教学的真正目标被模糊。在这纷扰的情形下,徐老师提出"语用,是语文...
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