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[期刊论文] 作者：汤伯顺,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2009
一位数乘两位数的不进位加法,是学生小学阶段数学学习的一个极其重要的知识点和转折:一方面,在乘法里,一位数乘两位数不进位的加法是进位加法的基础,一位数乘两位数又是一位数乘多位数和多位数乘法的基础,因为它们之间的算理本质是一样的;另一方面,乘法是除法的......
[期刊论文] 作者：孙亮成, 汤伯顺,,
来源：教育研究与评论(小学教育教学) 年份：2012
《圆的认识》一课已经被诸多名师演绎了各种广为流传的"版本"。我们在校内研讨活动中有效汲取名师成功经验,始终抓住"圆规"这一媒介,以"半径"引路,引导学生在动态的过程...
[期刊论文] 作者：孙亮成, 汤伯顺,,
来源：贵州教育 年份：2004
教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册第92—94页。教学目标在具体问题情境中,感受求平均数的需要,通过操作和思考体会平均数的意义,学会计算...
[期刊论文] 作者：汤伯顺,孙亮成,,
来源：数学小灵通(5-6年级版) 年份：2012
2011年中国邮政贺卡每100万枚为一开奖组,每一开奖组设三个等级的奖,其中一等奖中奖号码的尾数是个五位数,且只有10枚贺卡能中一等奖。在兑奖号码揭晓之前,宗、蒋、梅分别作...
[期刊论文] 作者：汤伯顺,孙亮成,,
来源：贵州教育 年份：2009
教学过程一、谈话导入,激发兴趣师:孩子们,想当家吗?柴米油盐酱醋茶,样样都得要算账,你想要当家呀,请过好今天这一关,有信心吗?让我们一起走进快乐的课堂吧!点评:好胜是儿童...
[期刊论文] 作者：孙亮成（执教）,汤伯顺（评析）,
来源：贵州教育 年份：2004
教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册第92—94页。教学目标在具体问题情境中,感受求平均数的需要,通过操作和思考体会平均数的意义,学会计算简单...
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