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<正>教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册第92—94页。教学目标在具体问题情境中,感受求平均数的需要,通过操作和思考体会平均数的意义,学会计算简单数据的平均数(结果是整数)。能运用平均数的知识解释简单的生活现象,解决
“平均数”教学案例
【摘 要】
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<正>教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册第92—94页。教学目标在具体问题情境中,感受求平均数的需要,通过操作和思考体会平均数的意义,学会计算
【机 构】
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江苏省淮安市新安小学;
【出 处】
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贵州教育
【发表日期】
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2004年期
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