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[期刊论文] 作者：毛爱文,,
来源：基础教育 年份：2009
教研组的功能转型直接影响学校的转型变革，在当前的教研组建设中，普遍存在着一些突出问题。主要表现在过度关注形式性的组织功能，忽视教师自我发展与外在促进的功能；过分强调事务......
[期刊论文] 作者：毛爱文,,
来源：小学数学教师 年份：2014
前期在陈培群老师指导下的"毫升与升"教学研究,让我们把目光聚焦到学生的问题上。于是,三年级"长度认识"又让我们产生了研究的想法。上海版教材中,长度单位的认识是贯穿...
[期刊论文] 作者：毛爱文,,
来源：现代教学 年份：2008
概念教学是培养学生判断和推理的起点，是学生发展正确思维的基础。因此，在小学数学概念教学中要紧密结合小学生的特点，必须精心思考教学过程的策略运用，才能为小学数学课堂教学最......
[期刊论文] 作者：毛爱文,,
来源：现代教学 年份：2008
素质教育的实施，新课程的推进，课堂教学的重要作用不断显现，可以说课堂是检验教育教学改革成效的试金石。回溯课堂教学的实施过程：备课、上课、说课、听课、评课，这也是教师每天的......
[期刊论文] 作者：毛爱文,,
来源：现代教学 年份：2015
每次教学“升和毫升”这部分内容，教师们都会觉得很苦恼。首先，教师需要准备各种素材。其次，四年级学生还没有学习体积的概念，而教学过程中会涉及体积与容积，以及容量与净含量等一......
[期刊论文] 作者：陈培群,毛爱文,,
来源：小学数学教师 年份：2014
【教学片断一】师:像这些小瓶装的食醋、罐装的饮料、瓶装的酱油、桶装的油,表示液体的多少时,用什么作单位呢?你留意过吗?揭题:毫升与升(mL L)。师:1毫升究竟有多少呢?...
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