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素质教育的实施，新课程的推进，课堂教学的重要作用不断显现，可以说课堂是检验教育教学改革成效的试金石。回溯课堂教学的实施过程：备课、上课、说课、听课、评课，这也是教师每天的“功课”。在这个实施过程中，备课是课堂教学的起点，是教师对课程、教材进行二次开发的过程。因此，要提高课堂教学的效率，备课是关键。