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[期刊论文] 作者：植瑞东,
来源：卫生职业教育 年份：2004
结合课堂教学实践,着重谈谈指导学生快速进行遗传系谱分析的基本方法、步骤及具体做法....
[期刊论文] 作者：植瑞东,
来源：中等医学教育 年份：2001
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[期刊论文] 作者：植瑞东,
来源：卫生职业教育 年份：2004
形式多样、角度多变、内容多元的作业练习，能使学生在作业中获得知识、掌握技巧、培养能力和发展思维。...
[期刊论文] 作者：植瑞东,
来源：卫生职业教育 年份：2003
研究性学习以学生的自主性和探究性学习为基础,通过让学生开展科学研究的活动,借助自身潜力,获取以学生发展为本的各种知识和经验,培养学生信息处理能力、探究能力与实践能力...
[期刊论文] 作者：植瑞东,
来源：卫生职业教育 年份：2003
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[期刊论文] 作者：植瑞东,,
来源：卫生职业教育 年份：2003
在医学遗传学基础、遗传与优生课程的学习中,学生常在运用遗传的基本规律进行常见的单基因病的遗传方式分析时,对如何根据单基因病的遗传系谱特点去确定遗传病的传递方式感到...
[期刊论文] 作者：赵思婷, 植瑞东,,
来源：卫生职业教育 年份：2016
针对医学检验技术专业学生在实验中存在的生物安全问题,探讨在校期间对学生开展生物安全知识教育与技能培训的方法,增强学生生物安全意识,提高其生物安全防护能力。...
[期刊论文] 作者：植瑞东, 何夏怡,,
来源：生物学教学 年份：2003
为提高学生的实践能力,加深学生对遗传学知识的理解和运用,笔者在《遗传与优生》课程的教学实践中开展了“人类若干遗传性状的调查与分析”的调查研究性学习实践活动,收...
[期刊论文] 作者：植瑞东,何夏怡,,
来源：生物学教学 年份：2011
本文从优生的角度出发,重点论述了遗传与环境因素可能对胚胎或胎儿发育造成的影响,以增强人们对实行优生和采取积极的预防性优生措施的认识。...
[期刊论文] 作者：赵思婷,植瑞东,,
来源：国际检验医学杂志 年份：2016
目的探讨血清标本在4℃环境下放置不同时间对化学发光检测血清胰岛素水平的影响。方法用真空分离胶采血管抽取21份血液标本,冷冻离心分离血清,采用全自动化学发光仪即时检测...
[期刊论文] 作者：植瑞东,何夏怡,
来源：卫生职业教育 年份：2004
回顾20世纪人类基因组计划的提出、实施和取得的主要成就，展望这一专题的几个主要研究领域在新世纪中的发展趋势，介绍人类基因组计划给人类带来的影响。...
[期刊论文] 作者：植瑞东,何夏怡,
来源：卫生职业教育 年份：2012
在以工作过程为导向的高职高专课程体系下，课程标准的制定对于明确课程目标、课程内容，设计课程实施方案。规范教学过程，具有重要的指导意义。...
[期刊论文] 作者：植瑞东,何夏怡,,
来源：生物学教学 年份：2017
先天性白内障是儿童常见的致盲性眼病,发病率为活产儿的1/10~4～6/10~4,其中约有1/3与遗传有关。迄今为止,已发现三十多种致病基因和上百个基因突变位点与先天性白内障相关。开...
[期刊论文] 作者：植瑞东,何夏怡,
来源：卫生职业教育 年份：2011
依据＂问题解决＂的思维规律,引导学生以＂问题解决＂的身份,围绕＂问题的提出—探究—解决＂展开思考和讨论,能激发学生的求知欲,加深学生对所学知识的理解与掌握,促进学生的逻辑推理、......
[期刊论文] 作者：植瑞东,何夏怡,
来源：卫生职业教育 年份：2004
1指导学生阅读,提高学生阅读能力在课堂教学中教师若能依据教学目标具体要求,从培养学生阅读能力出发,围绕重、难点精心编写导学提纲,将教学目标转化为富有针对性、启发性、...
[期刊论文] 作者：植瑞东,何夏怡,
来源：中国检验医学与临床 年份：2004
回顾20世纪人类基因组计划的提出、实施和取得的主要成就，展望这一专题的几个主要研究领域在新世纪中的发展趋势，介绍人类基因组计划对人类带来的影响。...
[期刊论文] 作者：杨晨,梁琼芳,张少华,植瑞东,
来源：中国高等医学教育 年份：2009
由于缺乏高职高专医学检验技术专业设置标准、实训基地建设标准，导致了人才培养规格要求上的盲目性和不一致性，使教学质量难以保证。为规范我国高等卫生职业教育医学检验技术专......
[期刊论文] 作者：伍丽燕,植瑞东,陈康敏,
来源：北方药学 年份：2013
目的：分析情景模拟教学法和虚拟医学教学法在临床教学中的作用。方法：选取本校2011级6个三年制临床班,共计学生456名,年龄19～21岁。将1～3班共224人列为情景模拟组,4～6班共232人列......
[期刊论文] 作者：杨晨,梁琼芳,张少华,植瑞东,
来源：中华医学教育杂志 年份：2009
当前医学高职高专教育正在蓬勃发展,但也出现了一些不容忽视的问题.医学检验技术近来发展很快,对高层次检验人员有着强烈的需求,这就要求高职高专医学检验技术专业必须培养高级技术型医学检验人才.但是,由于缺乏专业设置标准,有些学校培养目标定位不准确、教学......
[期刊论文] 作者：植瑞东, 黄慧群, 何夏怡,,
来源：卫生职业教育 年份：2005
开展社会调查教学实践活动,能够突出体现学生的主体作用,提高学生的社会实践能力,培养学生的科学精神、创新精神以及分析和解决实际问题的能力....
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