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[期刊论文] 作者：梁惠红,
来源：广西教育 年份：2018
本文论述'因果语文'既可以是对语文学科的基本理解,也可以作为具体教学实施过程的指导理念,它贯穿于语文教学的各类课型,指向学生语文学科素养的培养,它的课堂样式更...
[期刊论文] 作者：梁惠红,,
来源：广西教育 年份：2012
目前的高中语文阅读教学教师较为注重对文章的整体把握，侧重于对句段阅读及写作特点的分析，按照由面到点的思路推进；学生对文本的阅读偏于面上的整体感知，缺乏对构成文章的基本单......
[期刊论文] 作者：梁惠红,
来源：国际医药卫生导报 年份：2003
医院文化建设是社会文化在医疗领域的特殊表现形态,它是由物质文化、行为文化和精神文化所构成.过去,医院文化建设多偏重于精神文化方面,随着医院管理学的兴起,现代医院文化...
[会议论文] 作者：梁惠红,,
来源： 年份：2004
道德是一个人的基本涵养,法治是社会的基石,孩子是未来社会发展的动力。在中国传统教学中,道德与法治就被当做教学重点传输给学生,不断影响着一代又一代的中国人,遵守法律法...
[期刊论文] 作者：梁惠红,
来源：广西教育·B版 年份：2009
偶尔翻起旧课本，初中的一篇课文《乐羊子妻》让我心中一动，掩卷沉思，颇有旧课新读的收获。 《乐羊子妻》讲述的是乐羊子求学怕吃苦，想半途而废，其妻剪断织机上尚未完成的布匹，劝诫丈夫持之以恒，刻苦努力的故事。一个人要想学业有成贵在持恒，一名教师乃至一个教研组要想......
[期刊论文] 作者：梁惠红,
来源：世界今日医学杂志 年份：2005
慢性收缩性心力衰竭（心衰）患病率、病残率及病死率均较高，已成为心血管病领域的重要公共卫生问题。基于对心衰病理生理的新认识，又根据循证医学药物试验结论，近年来一改以往的经典......
[期刊论文] 作者：梁惠红,
来源：语文教学通讯：高中（A） 年份：2014
南宁三中属省级示范高中，大部分学生写出基础等级作文并不难，但如何使之往发展等级提升，则成为我们关注的课题。“深刻、丰富、有文采、有创新”这些富有挑战性的指标，与学生的积......
[期刊论文] 作者：梁惠红,
来源：语文教学通讯：高中（A） 年份：2014
“绿色”即“本色”，我所理解的绿色语文，至少应该包括两个层面的含义：尊重特定阅读群体对语言文字的独特感悟和去功利化的阅读快乐。绿色语文的终极目标，是让师生享受语文的本色......
[期刊论文] 作者：梁惠红,
来源：教育界·中旬 年份：2013
【摘 要】兴趣是学生学习好一个学科的关键因素之一，在初中生物教学中，如果能创造一个师生关系和谐且融洽、学习环境愉快而轻松的课堂环境，同时教师采用恰当且合适的教学方法，那么就能够激发学生的学习兴趣，教师也能轻松达到“学生做中学，学中用”的目的，而学生也能因......
[期刊论文] 作者：梁惠红,,
来源：广西教育 年份：2011
不久前，由于课题研究的需要，我们向高三学生发放了一份问卷，对“高中阶段哪些语文课让你印象最深”“你喜欢怎样的语文课”的提问，83％的学生认为那些能打动自己的语文课才会给自己......
[期刊论文] 作者：梁惠红,
来源：基础教育研究 年份：1994
面向未来培养能力──从两篇语文课文教学体验说起梁惠红邓小平同志指出：“教育要面向未来”。所谓面向未来，就是要通过教育，使我们的学生在未来的世纪中，具有承担得起建设和斗争......
[期刊论文] 作者：梁惠红,
来源：广西教育 年份：2020
本文论述中学语文教学中教育戏剧的应用策略,认为教师在中学语文教育戏剧活动中应厘清教育戏剧活动的学科重心及目标导向,突破传统戏剧教学的固化理念及教学惯性,找准教育戏...
[期刊论文] 作者：梁惠红,
来源：中小学课堂教学研究 年份：2016
议论文写作是高中作文训练的重点与难点,学生容易遭遇'保守分瓶颈'。教师通过读写结合,以'写'带'读',以'读'促'写'的策略,可使学生...
[期刊论文] 作者：梁惠红,,
来源：中小学课堂教学研究 年份：2016
遁着《教师教学用书》画出的路线备课、上课,语文教师大体能够中规中矩地完成教学任务,但这样的课堂多半没有新的突破,没有令人惊喜的发现。若能在阅读文本时重视容易被忽略...
[期刊论文] 作者：梁惠红,,
来源：中学语文教学 年份：2009
两位老师的看法我都赞同.但我想补充一点,在务实备课的范畴中,不要把交流融通、借脑生智排除在外.rn个人独立钻研是务实,但以此为基础与同事交流,和同行对话.广取博收,择善而...
[期刊论文] 作者：梁惠红,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2020
小学阶段是一个孩子心智形成的重要阶段，随着新课改的不断深入，我们可以发现小学《道德与法治》教育对小学生的人格塑造以及心理引导起着重要的作用，因而我们有必要加强小学生的道德与法治教育。《道德与法治》相关知识源自生活，小学生的社会性是在他们参与社会活动......
[期刊论文] 作者：梁惠红,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2021
摘 要 项目式学习既是一种以学生为中心、以真实情境问题驱动、注重探究过程、强调探究结果的一种教学方法，也是一种立足深度学习、指向学习力提升的学习方法。项目式学习可以在各个学段、各个学科开展，而与学科教学共构互补的学科项目式学习在活动目标、过程设计......
[期刊论文] 作者：梁惠红,
来源：软件·教学 年份：2013
知识需要积累，人生就是一个不断学习，不断积累知识的过程。人类社会的灿烂文明，就是一个在学习，继承前人成果的基础上，不断开发，不断进取，周而复始的过程，而学习与继承的手段，基本都是通过阅读前人留下的文件、书籍，让感性认识上升为理性认识等。可以说，如果前人的历史沉淀......
[期刊论文] 作者：梁惠红,
来源：广西教育·B版 年份：2011
【关键词】 阅读教学 误区 对策 【文献编码】 doi:10.3969/j.issn.0450- 9889（B）.2011.04.013 不久前，由于课题研究的需要，我们向高三学生发放了一份问卷，对“高中阶段哪些语文课让你印象最深”“你喜欢怎样的语文课”的提问，83%的学生认为那些能打动自......
[期刊论文] 作者：梁惠红,
来源：中华现代护理杂志 年份：2008
患者,男性,50岁,21)07年9月13日因"胸骨后疼痛4h"急诊以"急性冠脉综合症(ACS)"收入我院心内科CCU,入院后第1次肌钙蛋白T定性为阳性,心电图示窦性心律,V4～6导联的S-T段下降,V5～6导联T波倒置.肌酸激酶(CK)414 IU/L,乳酸脱氢酶(LDH)1 054 U/L,动脉血气分析示pH 7.36,......
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