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[期刊论文] 作者：杨颖秀,,
来源：教育理论与实践 年份：2002
学校管理道德是学校发展的重要基础。学校管理者的道德观表现出了功利与权利的冲突,效率与公平的冲突,“人治”与“法治”的冲突。这些冲突不仅导致学校管理道德失范,也直接...
[期刊论文] 作者：杨颖秀,
来源：外国教育研究 年份：2004
美国学生的口头报告(presentation)是被学生喜欢的研究性学习方式,已经自然地融于学生的学习活动之中,为我国研究性学习的开展提供了借鉴。研究性学习应当定位于学习方式,而...
[期刊论文] 作者：杨颖秀,,
来源：高等教育研究 年份：2008
教师聘任制的实施由于编制短缺、法律细则滞后以及法律意识匮乏等原因导致学校与教师之间权利与义务的失衡。《劳动合同法》的正式施行,为实行真正意义上的教师聘任制提供了...
[期刊论文] 作者：杨颖秀,,
来源：现代中小学教育 年份：2001
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[期刊论文] 作者：杨颖秀,,
来源：东北师大学报(哲学社会科学版) 年份：2011
教育质量是教育发展的心脏。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》将提高质量作为教育改革和发展的核心任务,具有划时代的意义。改革开放以来,我国重大教育政...
[期刊论文] 作者：杨颖秀,,
来源：现代中小学教育 年份：1996
实施《小学管理规程》实现小学的规范化管理杨颖秀以国家教育委员会令的形式颁发的《小学管理规程》（以下简称《规程》）于１９９６年４月１日起正式施行。《规程》的颁发为小学内部的管理步......
[期刊论文] 作者：杨颖秀,,
来源：人民论坛 年份：2019
近年来,研学旅行热度有增无减,甚至成为家长和孩子必不可少的假期项目。据媒体对1978名中小学生家长进行的一项调查显示,74.9%的受访家长为孩子购买过假期游学项目,小学高年...
[期刊论文] 作者：杨颖秀,,
来源：教育研究 年份：2013
新生代进城务工农民在城市生活的"三重大事"之一是使其子女在城市享受优质教育,故当前教育政策的立足点要从保障新生代进城务工农民子女"有学上"向"上好学"转移。这就要求改...
[期刊论文] 作者：杨颖秀,,
来源：教育科学研究 年份：2004
真诚领导是21世纪领导理论发展的前沿,这一理论倡导领导者以真诚为标准提升自我意识、展示内心的道德观念、平衡处理与他人的关系、向他人呈现真实的自我,目的在于增强领导者...
[期刊论文] 作者：杨颖秀,,
来源：外国教育研究 年份：2006
在美国，要做中小学校长不仅要在被认可的高等学校经过严格训练获得硕士学位，而且要有中小学课堂教学的实践经验，同时还要经过一年的校长实习。这种过程不是靠教育行政部门的指令......
[期刊论文] 作者：杨颖秀,,
来源：教育理论与实践 年份：2006
教育政策的问题构建错误是其低效的重要原因。要提高教育政策的效益,不能依赖于政策的数量,而要依赖于正确地构建教育政策问题,这是制定正确的教育政策的前提。...
[期刊论文] 作者：杨颖秀,,
来源：学位与研究生教育 年份：2009
指出当前教育硕士研究生的论文撰写能力还较低,需要以系统科学的策略加强指导。认为以问题为主线,坚持找准切入点、发现生长点、展现闪光点、反思薄弱点的选题、开题、写作、...
[期刊论文] 作者：杨颖秀,,
来源：教学与管理 年份：2005
教育管理学作为一门学科的研究历史并不长,如果从1908年达顿(Dutton,Samuel Trail)和斯奈登(Snedden,David)创作(...
[期刊论文] 作者：杨颖秀,,
来源：东北师大学报(哲学社会科学版) 年份：2007
农民工子女就学问题随着进城务工农民数量的增多而逐渐凸显。为解决这一问题，政府在近十年颁发了一系列的政策。政策的演进不仅使我们在客观上认识到了我国亟须解决的户籍制度......
[期刊论文] 作者：杨颖秀,,
来源：中国教育学刊 年份：2004
学生是具有超越性的受教育者,学生所占有的知识也可能超越教师,但这两种情况不能作为认识师生关系的充分必要条件。教师与学生之间应当是人与人之间的相互尊重的关系。受教育...
[期刊论文] 作者：杨颖秀,,
来源：教育理论与实践 年份：2012
在学校改进中,校长的领导力起着关键作用,其中,浇铸理念、创建愿景、凝练信任、分享权力是学校改进取得成功的重要领导力。这些领导力使校长能倾听自己的声音,给团队成员以动...
[期刊论文] 作者：杨颖秀,,
来源：教育科学研究 年份：2005
我国多元主体发展基础教育的政策由来已久。然而,由于对民办中小学的法律地位认识不足、办学机制不健全等方面的原因,民办中小学的发展仍然受到一定程度的限制。促进民办中小...
[期刊论文] 作者：杨颖秀,,
来源：教育科学研究 年份：2010
学校改进需要学校管理者的理性抉择。在学校改进的路径上,选择渐进还是跨越,涉及学校改进能否收到可持续性的效果;在学校改进的动力上,如何争取资源支持并对资源进行有效整合...
[期刊论文] 作者：杨颖秀,
来源：中小学管理 年份：2005
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[期刊论文] 作者：杨颖秀,,
来源：中小学管理 年份：2008
近30年来,教育管理学科一直在教育学和公共管理一级学科间徘徊。由于教育管理学科定位失确,在招生、培养、就业、学科建设等方面表现出了这样或那样的问题。教育管理学科定位...
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