搜索筛选:
搜索耗时1.0116秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 11 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：杨洋阳,
来源：教学月刊:中学版(政治教学) 年份：2019
经过高三一轮复习,学生会陷入“高原期”,如果二轮复习没有针对性和方法上的创新,学生能力的提升会出现停滞,复习会出现“打空转”。要改变这一状况就需要在二轮复习中,敢于...
[期刊论文] 作者：杨洋阳,
来源：中学教学参考·文综版 年份：2013
著名教育家叶圣陶先生说：“教材只能作为授课的依据，要教得好，使学生收到实益，还得靠教师的善于应用。” 教学案例 在准备丹阳市活力课堂教学比武课《市场配置资源》时，面对教材，笔者发现其内容多，而且体系编排不利于学生系统知识的形成。在以往的教学中，如果按照......
[期刊论文] 作者：杨洋阳,,
来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2011
一、切实转变教育观念,深化教学改革,树立创新教育思想rn“打铁先要自身硬”,实施创新教育,首先要求教师要有创新的意识和观念.我们每一位教师都应积极投身于新课程改革,变“...
[期刊论文] 作者：杨洋阳,,
来源：新课程学习(下) 年份：2013
在长期的班级管理中,我们常常会遇到一些“问题”学生,这些学生在犯了错误之后,经过教师的批评教育,仍不能很好地接受教训,仍然会不断地犯同样的错误或者是犯一些别的错误。...
[期刊论文] 作者：杨洋阳,,
来源：中学政治教学参考 年份：2004
在报纸上看到这样一个故事:有个中国孩子在国外上学,虽然外语不好,但课上发言很积极。父母问他为什么不怕出错,孩子回答:“老师说课堂就是出错的地方。”是的,课堂就是学生出...
[期刊论文] 作者：杨洋阳,
来源：思想政治课教学 年份：2021
在主观题命题中,情境是试题立意的具体化,是诱导出预期行为表现,展示核心素养发展水平的基本载体。主观题命制的情境创设要坚持真实性与结构性、思想性和启发性、典型性和多样性、开放性与封闭性相统一的原则,探索把真实情境活动转换为纸笔测试下可测评的真实做......
[期刊论文] 作者：杨洋阳,,
来源：吉林教育 年份：2014
在政治课教学中运用课堂探究,对于发挥学生主体地位,提高教学效果,创设活力课堂有着重要的作用,本文结合课堂教学的实践从营造探究氛围、设计探究问题、发挥教师作用等方面探...
[期刊论文] 作者：杨洋阳,,
来源：现代阅读(教育版) 年份：2013
活力课堂下新的试卷讲评模式立足于学生的实际,体现了学生的主体。激发了学生学习的自主性、积极性,促进了学生的发展,提高了讲评的课堂效率和质量。Under the vitality cl...
[学位论文] 作者：杨洋阳,
来源：南京师范大学 年份：2018
...
[期刊论文] 作者：杨洋,阳建新,,
来源：中国标准化 年份：2012
本文在研究新时期国防科技工业的内涵、范围与特点基础上,分析了其标准化工作特点,并针对当前我国工业标准化管理体制,提出了相关工作建议。Based on the study of the con...
[期刊论文] 作者：张宏东,杨洋阳,,
来源：城市道桥与防洪 年份：2004
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥...
相关搜索：
