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[期刊论文] 作者：杨年星,,
来源：中国信息技术教育 年份：2015
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[期刊论文] 作者：杨年星,姚玉珍,简建萍,
来源：福建教育 年份：2020
阅读有着许多内涵定义,从心理学和语言学的角度来看,阅读是读者搜集图文信息、对信息进行甄别、解码和建构意义,并把新意义与已有经验重构后形成新经验的过程。最新脑科学研...
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