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[期刊论文] 作者：杨前香,,
来源：湖北科技学院学报 年份：2015
老师的最高境界是导师,就是要充当学生全方位的引领者。在课堂教学中,老师也必须当好导师,充分发挥引导和主导作用。《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出：“教师是学习的组......
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