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[会议论文] 作者：李琳敏,
来源：中国管理科学研究院基础教育研究所 年份：2018
在新课改新理念的影响下，对现阶段的教育教学提出了新的要求，要求教师在强化学生学习能力的基础上，结合学生的性格特点，拓展学生的逻辑思维能力和实践能力，让学生全面地发展。在数学教学中，“数的运算”是锻炼学生逻辑思维，动手实践和思考观察能力的基本途径，对学生的数......
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