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[期刊论文] 作者：李冠青, 贡如云,,
来源：学语文 年份：2018
美国语文已形成比较成熟的单元教学体系,单元教学设计相当普及。美国母语教师克里斯蒂娜·萨尔蒙设计了一份初中＂传记单元＂教案,该教案的教学目标涉及知识、能力与态度等维......
[期刊论文] 作者：李冠青,贡如云,
来源：初中生世界：初中教学研究 年份：2018
美国纽约75区组织阅读教学专家开发了阅读工作坊教学模式。阅读工作坊中的教师注重为学生创设适合成长的、学习资源丰富的阅读环境,引导学生进行自主阅读实践。阅读工作坊的...
[期刊论文] 作者：李冠青,贡如云,
来源：江苏教育 年份：2018
语文教学中文学文本的解读不应局限于文艺学范式,它应有所突破和创新。文本解读的语言学范式或应成为新的生长点,基于话语理论的话语分析应进入我们的研究视域。我们初拟了一...
[期刊论文] 作者：李冠青 贡如云,
来源：江苏教育·中学教学版 年份：2018
【关键词】文本解读;话语分析;巴赫金;我与地坛 【中图分类号】G633.3 【文獻标志码】A 【文章编号】1005-6009（2018）35-0034-03 新世纪以来，基于文艺学的文学文本解读为语文教学注入了新的活力，文学教学的改革取得了一定的成效。但是文本解读不应局限于文艺......
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