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[期刊论文] 作者：朱艺明,,
来源：中国校外教育 年份：2013
网络环境的交互性为信息技术与课程整合,提供了强大的后盾。走进网络视界,利用现代教育技术媒体进行品德教学与育人培养,既丰富了课程内涵,又为有效实施课程保驾护航。执教小...
[期刊论文] 作者：朱艺明,
来源：江苏教育研究 年份：2014
随着品德课程的改革，小学品德课程已经从单纯的思想品德课转型，成为融合生活常识教育、行为习惯养成、中外历史地理介绍、社会人文修养等内容的开放性课程。想要上好这样一门生活性、开放性、综合性、活动性的课程，如何选择与运用教学资源是有效实施课程的关键所在......
[期刊论文] 作者：朱艺明,
来源：中国校外教育·基教（中旬） 年份：2013
网络环境的交互性为信息技术与课程整合，提供了强大的后盾。走进网络视界，利用现代教育技术媒体进行品德教学与育人培养，既丰富了课程内涵，又为有效实施课程保驾护航。执教小学品德与生活二下《我与小动物》一课，是基于网络环境下的一次有趣而有效的尝试。依据课程标......
[期刊论文] 作者：朱艺明,
来源：考试·教研版 年份：2012
【中图分类号】 G427【文献标识码】 A【文章编号】 1006-5962(2012)05(a)-0120-01 品德学科所研究的是儿童与自我、儿童与生活、儿童与社会之间关系的这种独特的学科性质,决定了它没有明显的体验环节,然而品德课堂中精彩的体验活动却是无处不在,它们犹如一......
[期刊论文] 作者：朱艺明,,
来源：考试(教研版) 年份：2012
品德学科所研究的是儿童与自我、儿童与生活、儿童与社会之间关系的这种独特的学科性质,决定了它没有明显的体验环节,然而品德课堂中精彩的体验活动却是无处不在,它们犹如一...
[期刊论文] 作者：朱艺明,,
来源：新课程(教研版) 年份：2008
“人之初,性本善。”新课标下的中学语文教材,正体现这一人文因素。我们语文教师,在教学过程中,务必要挖掘蕴藏的人性化素材,对学生渗透相应的人文教育,让语文教材中的人性大...
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