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[期刊论文] 作者：朱玲敏,
来源：美术教育研究 年份：2018
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[学位论文] 作者：朱玲敏,,
来源：华中师范大学 年份：2020
近年来,在一系列国家宏观政策的推动下,在专家学者和中小学一线教师的共同努力下,STEM教育在理论研究、教学方法、课程建设等多个领域取得重大突破,已经从单纯理论探讨,走向符合我国教育发展实际的实践探索。其探究式、项目式、问题导向式的学习方式在激发学生......
[期刊论文] 作者：朱玲敏,,
来源：新闻研究导刊 年份：2019
传统媒体时代,广播主持人扮演的角色单一,是节目的代表者、参与者与传递者,通过声音符号来传播信息,与受众交流。而在媒介融合的大背景下,由于媒介平台的不断延展,广播主持人...
[期刊论文] 作者：朱玲敏,
来源：传播力研究 年份：2020
进入21世纪以来,随着移动互联、数字科技的迅猛发展,以智能手机、IPad等先进电子设备为传播媒介的新媒体层出不穷,拓宽了信息传播的渠道,极大地满足了广大社会受众的多元化信...
[学位论文] 作者：朱玲敏,,
来源：北京服装学院 年份：2017
盘扣作为重要的中国传统服饰元素之一,因其具有功能性和装饰性而被广泛运用。盘扣由远古的结绳系带发展而来,春秋战国时期,戎装上出现皮制盘扣,盛唐常服中出现盘扣雏形,逐渐...
[期刊论文] 作者：朱玲敏,,
来源：河北企业 年份：2010
经济现象纷繁杂陈,现象之间的关系千丝万缕,倘若妙法缺失,无力梳理,则对现象的解释自会缺漏百出,凌乱难堪。惟有思虑得法,方能条分缕析,言之成理。在任何学科的发展和完善过...
[期刊论文] 作者：朱玲敏,,
来源：教师博览(科研版) 年份：2016
学校德育急于寻求全员德育新路径,在潜移默化中明辨真德育,让学生在体验中进行德育行为的自我监控。笔者以教师的职业探究为例,运用主题式探究性学习寻求学校德育新模式,通过...
[期刊论文] 作者：朱玲敏,
来源：教师博览·科研版 年份：2017
[摘 要] 地方课程教学寻求突破。教学中教师要通过对地域特色进行深度剖析，探索基于“整合·实践·活动”这一路径的“杭州范”课程架构与实践。要以项目学习的方式，通过对教材资源、人力资源、地方文化资源等进行整合，以综合实践活动自主体验、自主探究的理念来组......
[期刊论文] 作者：朱玲敏,
来源：教学月刊：小学版（综合） 年份：2017
地方戏曲是我国地方传统文化的重要载体之一，是地方精神财富的象征。为推动地方课程校本化实施，开发地方文化传播新途径，学校可以依托地方课程中戏曲教学资源，开展“地方戏曲进课......
[期刊论文] 作者：朱玲敏,
来源：新闻世界 年份：2008
播音员的工作是把稿件文字变成清晰、流畅、充满热情而又真挚的感情的语言。在“理解稿件——具体感受——形之于声——及于听众”的过程中，准确、鲜明、生动地传达出稿件的精神实质，实现传播目的，是有声语言的“二度创作”。 主持人则是在特定的节目情境中，以个......
[学位论文] 作者：朱玲敏,,
来源：燕山大学 年份：2020
可修排队模型是一类考虑服务台性能的排队模型,是近期排队论研究的一个重要方向。在实际生产中,随机服务系统的各种系统参数往往是可变或可调的,例如故障率可随机器的状态变化而变化,而修复率可根据服务需求而调整等。本文研究了服务率、故障率及修复率可变的单......
[期刊论文] 作者：朱玲敏,
来源：教学月刊·小学综合 年份：2017
【摘 要】地方戏曲是我国地方传统文化的重要载体之一，是地方精神财富的象征。为推动地方课程校本化实施，开发地方文化传播新途径，学校可以依托地方课程中戏曲教学资源，开展“地方戏曲进课堂”的课程开发研究。实践证明，以“具象·支架·方法”三要素构建的地方戏曲......
[期刊论文] 作者：朱玲敏,
来源：传播力研究 年份：2021
新媒体时代,信息技术和网络技术已经渗透到大众生活的各个方面,也在不断改变着媒介的传播环境、传播规律和公众的工作生活方式。广播媒体作为传统媒体之一,要在新时期更好地生存和发展,就必须在打造广播节目时全面融合互联网思维,创办“广播+互联网”的新型节目......
[期刊论文] 作者：朱玲敏,,
来源：教学月刊小学版(综合) 年份：2017
地方戏曲是我国地方传统文化的重要载体之一,是地方精神财富的象征。为推动地方课程校本化实施,开发地方文化传播新途径,学校可以依托地方课程中戏曲教学资源,开展"地方戏曲...
[期刊论文] 作者：朱玲敏,,
来源：家教世界 年份：2004
喜好表演是孩子的天性,科普剧的表演恰恰给了孩子们很好的一个机会。表演对提高孩子的人综合素质十分有益。邀上几个小朋友,和爸爸妈妈们一起来表演吧——Favorite perform...
[会议论文] 作者：朱玲敏,
来源：2017第八届全球华人探究学习创新应用大会 年份：2017
研究表明,创造力是可以习得并得到提高的.教师在学生创造力培养的过程扮演着重要角色,教师的创造性课堂教学行为对学生创造力发展以及创新思维的培养有着直接的影响作用,帮助教师及时对教学中的创造性课堂教学行为进行自我评价在学生创造力培养的过程具有意义.......
[期刊论文] 作者：朱玲敏,
来源：学习与科普（知与学） 年份：2021
摘要：低视力的盲生自主学习的欲望较低，但对听力的依赖性较高，而以创设情境为方法，以盲生为主体的教学活动能够吸引学生的注意力，把握他们的情感，从而实现有效教学。本文则以初中生物学科为切入点，对盲生的有效学习实施策略展开分析，以此完善课堂教育教学体系。 关键......
[期刊论文] 作者：朱玲敏,
来源：中学生学习报 年份：2021
摘要：面对传统初中生物教学高耗低效的不良状况，在新课改背景下，初中生物教师要善于根据初中生的特点和实情，积极采用创设问题情境的方式来培养学生的生物思维，为今后更好地学习生物知识奠定良好的基础。本文着重就如何在初中生物教学中利用创设问题情境的方式引导学......
[期刊论文] 作者：朱玲敏,
来源：人文之友 年份：2021
在全面“淘汰水课,打造金课”的教学改革背景下,根据“金课”的“两性一度”标准,如何打造更多富有感染力的“金课”,成为了应用型本科院校高等数学课程建设的核心.应用型本科院校就是要培养更多的应用型人才,努力加强“金课”建设,实现课程的高阶性、创新性、......
[期刊论文] 作者：朱玲敏, 赵明,,
来源：丝绸 年份：2017
盘扣作为重要的中国传统服饰元素,因其具有功能性和装饰性而被广泛运用。盘扣由远古结绳系带发展而来,秦朝出现"盘扣"雏形,使用于唐朝,普及于宋朝,清朝取代系带,民国时期到达...
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