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[期刊论文] 作者：朱剑婷,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2014
《物理课程标准》提出“注重科学探究，提倡学习方式多样化”，并明确提出“科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一”。这一新的理念旨在将学习重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究的过程，从学生被动接受知识想主动获取知识转化，从而培养学生的科......
[期刊论文] 作者：朱剑婷,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2014
教学是一门艺术。如果掌握了这种艺术，就可以使物理课满堂生辉，给学生以激情和美的享受，从而激起他们高涨的学习情绪。物理课程标准对学生阅读式自学作了全新的表达：“阅读是搜集处理信息，认识世界，发展思维，获得审美体验的重要途径；是学生个性化的行为，不以教师的分析代......
[期刊论文] 作者：朱剑婷,华雪,李美茜,许姝婷,
来源：中华现代护理杂志 年份：2018
目的调查COPD患者的自我感受负担和正念水平现状，并探讨正念水平对患者自我感受负担的影响。方法2016年10月—2017年4月，采用方便取样方法，选择在哈尔滨某三甲医院治疗的COPD患者276例作为研究对象。采用一般资料调查表、五因素正念量表和自我感受负担量表对患者进......
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