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[期刊论文] 作者：时良花,
来源：教师·上 年份：2014
互动教学模式能够大幅度活跃课堂气氛，从而提高学生参与课堂的积极性，且互动的教学模式能够让学生感受到民主化的教学，从而可以使师生关系更加融洽。小学在开展语文教学时，也要引入师生互动式的教学模式，从而提高小学生的学习积极性，进而提高学生的学习质量，最终达到教......
[期刊论文] 作者：时良花,,
来源：作文成功之路(上) 年份：2015
马斯洛曾说:“几乎任何一个孩子都能在没有事先计划的情况下,即兴创作一支歌,一首诗,一段舞蹈,一幅画,一个剧本,一个游戏。”如此富有创造力的心灵,面对老师给出的习作题,为...
[期刊论文] 作者：时良花,
来源：情感读本 年份：2020
随着我国教育事业的不断发展,对学习设施和学习装备的要求也越来越高.但是目前,农村与城市的学习设施方面都存在很大的差距.比如说互联网的发展给教育事业带来了极大的便利,...
[期刊论文] 作者：时良花,,
来源：小学生作文辅导（读写双赢） 年份：2018
《课程标准》指出:阅读是学生的个性化行为.要珍视学生独特的感受、体验和理解.教师应加强对学生阅读的指导、引领和点拨,但不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,不应以模...
[期刊论文] 作者：时良花,
来源：作文成功之路·作文交响乐 年份：2019
观察力作为个人能力中的重要组成部分，在我们的日常生活中有着极为重要的作用，同时，良好的观察力也是写出好文章的重要保障。在小学期间有意识地培养学生的观察力，不仅能丰富学生的写作素材，而且能为以后的写作积累丰富的情感，促进学生各项能力的综合发展。 培养学......
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