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[期刊论文] 作者：文永秀,
来源：俪人·教师版 年份：2014
【摘要】本文从历史教学的角度，论述了如何培养个性化学习方法，即在课堂上、作业中、课堂外等环节里给学生提供广泛自由的发展空间，让学生个性化学习顺利实现，学生的个性得以充分发展。 【关键词】历史教学；个性化；学习能力 没有个性，就没有鲜活的人的发展，就没有......
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