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[学位论文] 作者：戴英,,
来源：江西师范大学 年份：2017
地理学科含有丰富的实践内容,具有很强的实践性,新课标将地理实践力列为地理学科的核心素养,突显其对地理学科不可替代的作用。《地理教育国际宪章(2016)》肯定地理教育于“...
[期刊论文] 作者：戴英,,
来源：城市道桥与防洪 年份：2014
以大理市兴盛大桥为例，介绍了在相对不利建桥条件下，通过采用体外预应力水平索的运用，以及大量方案比选，确保了工程安全、经济、合理，使工程经济效益和社会效益得以发挥，有关经验可......
[期刊论文] 作者：戴英,,
来源：工业技术经济 年份：2004
一、发展概况液态聚丁二烯是七十年代发展起来的一种新型热固性树脂,是近年来引人注目的齐聚物之一。用这种树脂制得的涂料和绝缘材料等,具有良好的化学性能,电性能,热...
[期刊论文] 作者：戴英,,
来源：教育观察(中下旬刊) 年份：2014
《2011版语文课程标准》中最突出的调整是强调培养学生的语用能力,使语文课程真正成为学习语言文字运用的综合性课程。在识字教学中如何设计语言训练点,培养学生的语用能力是...
[学位论文] 作者：戴英,,
来源： 年份：2013
Ad hoc网络是由一系列无线移动终端组成的临时性自治系统,是一个多跳转发网络,不需要任何网络基础设施。由于其组建和解散的灵活性,在临时性场景具有很大的实用性。研究发现,...
[期刊论文] 作者：戴英,,
来源：安徽农业科学 年份：2015
依据赤峰市元宝山煤田风水沟煤矿地面塌陷现状及治理成效,系统分析了风水沟煤矿地面塌陷的分布、规模和危害程度以及地面塌陷发育规律和特征,总结以往地面塌陷的防治经验,提...
[期刊论文] 作者：戴英,,
来源：科技咨询导报 年份：2006
以某斜柱桥承台爱力的分析为例详细介地绍了采用梁式体系计算承台受力的方法,文中列出了承台计算建模的方法、计算的控制工况及计算结果的评价。...
[期刊论文] 作者：戴英,
来源：化工自动化及仪表 年份：2002
介绍使用差压变送器突破常规测量重油的一种方法...
[期刊论文] 作者：戴英,
来源：启迪 年份：2020
“减负”是近几年来教育事业中普遍关注的一个焦点话题。2018年12月29日教育部官网发布了《关于印发中小学生减负措施的通知》,通知由教育部、国家发展改革委等九部门联合向...
[期刊论文] 作者：戴英,,
来源：科技创新与应用 年份：2013
高校图书馆开展社会化服务可以充分利用图书馆资源，有助于建立学习型社会，有助于打破高校图书馆固步自封的局面．走向突破。但由于传统服务观念，以及图书馆社会服务相关法律的缺失......
[期刊论文] 作者：戴英,
来源：课程教育研究：学法教法研究 年份：2020
高考作为我国最为重要的考试之一长期以来备受国内关注。高考试卷的类型是不唯一的，而是根据不同省份划分为多个类别，比如：全国卷、浙江卷和北京卷等。教师应当针对每个地区具体......
[学位论文] 作者：戴英,,
来源：吉林财经大学 年份：2019
据统计,2017年福建省受理的34500多个离婚案件中,与第三者插足有关的占比高达47.36%。第三者插足不仅侵害了无过错方配偶合法权益,也构成了对婚姻法基本精神的践踏、违背了婚姻法的立法宗旨。由于我国并没有较为完善的法律制度,对第三者的侵权行为进行法律制裁,......
[期刊论文] 作者：戴英,,
来源：小学时代(教育研究) 年份：2014
小学课外阅读是学生学习语文、主动获取知识的一种学习方式,对语文教学有着不可忽视的作用。在小学语文教学中,阅读教学是非常重要的一部分,其中就包括了课内阅读和课外阅读...
[期刊论文] 作者：戴英,,
来源：广东水利电力职业技术学院学报 年份：2016
介绍了微信公众平台应用于图书馆服务的背景,探讨了相关服务内容,包括:消息推送、读者自助查询图书馆信息、图书预约提醒、续借以及与读者交流互动、参考咨询等。并提出了发...
[期刊论文] 作者：戴英,
来源：西部广播电视 年份：2020
本文从实效性、互动性阐述自媒体时代下基层电视节目发展现状,分别从本土资源利用、行业资源整合、网络思维运用、报道方式创新、制度健全和人才培养等角度阐述电视节目在当...
[期刊论文] 作者：戴英,
来源：视界观 年份：2018
摘要:广播电视资料档案是广播电视宣传活动的真实记录,它记载着广播电视宣传党和国家路线、方针、政策的情况,反映了各行各业、各地区、各部门在不同时期的建设面貌,是资料档...
[学位论文] 作者：戴英,,
来源：中国青年政治学院 年份：2017
我国现行非全日制劳动者的社会保险领域内,全国立法处于缺位状态。各省市不同的做法导致该特殊群体的社会保险处于地区分割的状态。这不仅损害非全日制劳动者的个人利益,更对...
[期刊论文] 作者：戴英,,
来源：法制博览 年份：2004
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[期刊论文] 作者：戴英,
来源：商业会计 年份：1990
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[期刊论文] 作者：戴英,
来源：安徽教育科研 年份：2020
识字、写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点。一至三年级要完成小学阶段识字总量(3000个)的70%,这些生字分布在课文、识字单元和语文园地中。不同的识字路径,确立不...
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