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[期刊论文] 作者：徐汝成,
来源：数学教育学报 年份：2002
马登理论的主要观点是:学习就是鉴别,鉴别依赖于对差异的认识,教师应当通过变异维数的扩展引导学生更好地去认识对象的各个方面.马登理论对数学教学的启示为:要重视变式及策...
[期刊论文] 作者：徐汝成,,
来源：中小学教学研究 年份：2010
数学具有高度的抽象性,如何把高度抽象的学术形态的数学知识转化为易于学生接受的教育形态的数学知识,是数学教师研究的永恒课题。我们认为要较好地实现从学术形态的数学向教...
[期刊论文] 作者：徐汝成,
来源：中学数学教学参考 年份：2000
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[期刊论文] 作者：徐汝成,,
来源：数学通报 年份：2004
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[期刊论文] 作者：徐汝成,,
来源：数学通报 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：徐汝成,
来源：体育风尚 年份：2019
摘要：随着我国教育教学的不断进步，体育教学开始逐渐受到人们的关注和重视，以促进现代中学生的身心素质全面发展。足球作为一种国际性运动，已成为我国中学重要的体育运动项目之一，虽然各个高校都开展了关于足球的体育课程，但是在实际的焦旭也过程中却存在许多问题，比如......
[期刊论文] 作者：徐汝成,,
来源：当代体育科技 年份：2019
如今,我国高中体育课程普遍存在缺乏创新的问题,难以有效激发学生学习体育课程的兴趣与热情,从而导致体育课程难以真正发挥其应有的作用。鉴于此,本文基于当前高中体育教学的...
[期刊论文] 作者：徐汝成,
来源：江苏教育研究 年份：2000
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[期刊论文] 作者：徐汝成,,
来源：师范教育 年份：2002
整体方法是一种胸怀全局、着眼整体的思想方法.采用这种方法观察问题的视野开阔,能够抓住事物的整体特征,有利于从整体入手处理问题,故常常能快速有效地解决问题.本文举例说...
[期刊论文] 作者：徐汝成,
来源：师范教育 年份：2004
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[期刊论文] 作者：徐汝成,,
来源：师范教育 年份：2001
数学学习离不开对数学知识的记忆,否则学习就无法进行.因此,促进数学知识的保持就成为数学教学的一项重要任务.本文将根据知识保持的一般规律和数学知识保持的特殊性,提出促...
[会议论文] 作者：徐汝成,,
来源： 年份：2004
一、研究背景随着全球化和我国经济形式的快速发展,我国体育事业也与国际接轨。为适应快速发展的教育形势,培养大批高素质体育后备人才是重中之重,而中学教育对体育人才...
[期刊论文] 作者：徐汝成,
来源：文体用品与科技 年份：2018
乒乓球教学是中学体育教学中的重要课程内容，而体育游戏在中学乒乓球教学中的运用，能够有效解决乒乓球教学方面存在的多种难题，对提高中学体育教师的教学质量，提升中学生乒乓球技......
[期刊论文] 作者：徐汝成,
来源：当代体育科技 年份：2018
摘 要：轮滑是集竞技、娱乐、休闲、健身等多项功能于一体的体育项目，对活动全身关节、提高人体平衡力、以及增强身体柔韧度具有重要作用，文章通过概述轮滑运动的特点以及中学轮滑课程开展的有利条件，对中学开展轮滑课程的作用与意义进行了具体阐述。轮滑运动以其特......
[期刊论文] 作者：徐汝成,
来源：数学教学研究 年份：2001
启发式教学从中国儒家学派"开山祖师"孔子(公元前551-前479年)首次提出至今已有2500多年的历史,其间,无论是中国人还是外国人,无论是学者伟人还是普通教师、老百姓,都在不同...
[期刊论文] 作者：徐汝成,,
来源：中学数学杂志（高中版） 年份：2001
加强数学应用教学已成为当今数学教育界的共识,然而当我们将“加强教学应用”的口号付诸实施时,遇到的首要困难是“数学应用的实际素材”之馈乏.应用问题哪里来?现实生活是重...
[期刊论文] 作者：徐汝成,,
来源：中学数学杂志（高中版） 年份：2002
张奠宙、赵小平教授在2000年第6期上发表的“编后漫笔”中指出“数学要讲推理,更要讲道理”.笔者认为,这是对当前中学数学教学时弊之批评,亦是对今后数学教学的要求和期望.事...
[期刊论文] 作者：徐汝成,
来源：中学数学教学参考 年份：2001
目标意识是指人们对目标的重要性达到理性认识后所产生的一种心理倾向 .目标意识在解题过程中起着至关重要的作用 .1 目标意识确定思维的起点和方向解题目标是解题过程中思...
[期刊论文] 作者：沈行恬 朱艳峰 徐汝成,
来源：江苏教育研究 年份：2020
摘要：江苏南通是我国基础教育及其师资建设的一个较有典型意义的样本。对南通市教师、学生、家长的问卷、访谈情况的调查分析，为深化新时代中小学教师队伍建设改革提供了若干重要参考因素。总体而言，我们的中小学教师队伍职业素养较高、受到广大学生及其家长信赖，但......
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