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[期刊论文] 作者：徐月芽,
来源：江苏教育学院学报：社会科学版 年份：2010
农村留守儿童问题是一个影响经济社会全面、协调、可持续发展和事关一代人健康成长的重大社会问题和教育问题，文章在深入调查连云港农村留守儿童现状的基础上，剖析农村留守儿童......
[期刊论文] 作者：徐月芽, 唐继宏,,
来源：连云港师范高等专科学校学报 年份：2003
教师的心态与学生的心理健康及教师自身教育教学工作成就具有重要的关系。积极的心态是教师的心理法宝。防止"习得性无助感"的形成,从积极心态形成的心理学规律出发,进行积极...
[期刊论文] 作者：唐继宏,徐月芽,
来源：学前教育研究 年份：1995
帮助幼儿建立自我纪律和自我控制唐继宏，徐月芽纪律，除了“让幼儿听话”以外，还有更高的目标，那就是——培养幼儿内部的自我控制，以之取代由成人维持的外部控制。建立自我纪律和自......
[期刊论文] 作者：徐月芽, 唐继宏,,
来源：连云港师范高等专科学校学报 年份：2005
培养和造就高素质的创新人才是富有时代精神的战略要求。深入探讨创新思维形成的规律,开展创新教育,培养和造就高素质的创新人才,是教育改革和发展所面临的具有挑战性的重大...
[期刊论文] 作者：徐月芽,唐继宏,
来源：中国教育学刊 年份：1997
学业不良学生成因和对策的认知心理学思考江苏省连云港师范学校徐月芽唐继宏学习心理学中当代认知理论的研究成果，在理论上使我们对学业不良学生有了一个正确的认识，在教学实践......
[期刊论文] 作者：谈亦文,徐月芽,
来源：江苏教育学院学报：社会科学版 年份：2002
幼师生单纯地学习专业理论和实践技能，并不能很好地帮助其解决实际教学情境中的许多问题。本文从元认知培养的理论角度，探讨目前幼师教学中面临的问题，进而提出解决这些问题的策......
[期刊论文] 作者：徐月芽,唐继宏,
来源：江苏教育学院学报：社会科学版 年份：1996
教学的自我监控及教学监控能力徐月芽，唐继宏一、教师必须提高教学监控能力元认知，是现代认知心理学研究非常活跃的一个领域。这一研究的类型之一就是以元认知监控为研究对象，通......
[期刊论文] 作者：唐继宏,徐月芽,
来源：江苏教育学院学报：社会科学版 年份：2003
“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”，是党的十六大提出的全面建设小康社会的重要特征。创建学习型社会是马克思主义与时俱进理论品质的本质要求，是站在社......
[期刊论文] 作者：唐继宏,徐月芽,
来源：江苏教育学院学报：社会科学版 年份：2004
人才问题是关系社会发展的关键问题。我国实施人才强国战略必须站在全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的战略高度，倡导并形成全新的教育理念，确立教育发展与人力资源开发......
[期刊论文] 作者：唐继宏,徐月芽,
来源：学前教育 年份：1995
自尊是幼儿健全人格的一个重要方面。心理学研究表明;缺乏自尊感的儿童很容易形成自卑、退缩、不合群等性格特征;有自尊的儿童是积极的,富有朝气、机智、好与人交往的。在儿...
[期刊论文] 作者：谈亦文,徐月芽,
来源：江苏教育学院学报(社会科学版) 年份：2002
幼师生单纯地学习专业理论和实践技能 ,并不能很好地帮助其解决实际教学情境中的许多问题。本文从元认知培养的理论角度 ,探讨目前幼师教学中面临的问题 ,进而提出解决这些问...
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