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[期刊论文] 作者：徐志光,,
来源：聚氯乙烯 年份：1992
本文简要分析了目前国内塑料异型材生产企业的产品,设备及技术状况,提出一种比较经济的快速异型挤出成型工艺,并介绍了其生产要点,对该工艺的经济性和可行性进行了论述。...
[期刊论文] 作者：徐志光,,
来源：南国红豆 年份：2009
在数十年的演艺生涯中,我比较满意自己演出的古装剧目有折子戏《花园对枪》、《狄青闯三关》,长剧《义旗威震太湖山》、《马福龙卖箭》、《赵子龙拦江截斗》、《梁山伯与...
[期刊论文] 作者：徐志光,,
来源：广东建材 年份：2006
谈大体积钢筋混凝土裂缝原因和控制技术...
[期刊论文] 作者：徐志光,,
来源：化学建材 年份：1992
以不增塑、适度填充、增韧改性的硬聚氯乙烯异型材,经二次加工、组装而成的可代替现有钢纱窗的塑料纱窗,用钕铁硼永磁体吸附在钢窗上,配件少,且无需打眼、攻丝,便于家庭安装,...
[期刊论文] 作者：徐志光,
来源：新型建筑材料 年份：1992
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[期刊论文] 作者：徐志光,
来源：塑料加工与应用 年份：1991
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[期刊论文] 作者：徐志光,
来源：中学课程资源 年份：2014
摘 要：初中物理教学的目的，不仅要使学生熟练掌握物理知识，更要注重合理开发学生的智力，培养学生利用所学物理知识处理实际问题的能力。一切知识的获取都离不开观察，本文中作者采取理论与案例相结合的方式，探究培养学生观察能力的有效策略，旨在抛砖引玉，希望能够引起同......
[期刊论文] 作者：徐志光,
来源：数理化解题研究：初中版 年份：2013
物理学习过程中能否正确、顺利解答完物理习题？学生的思维方法是否正确、解题方法是否灵活？显得尤为重要．为避免学生“走弯路”，我们一定要积极引导学生从定势的思维中“走出来”......
[期刊论文] 作者：徐志光,
来源：新型建筑材料 年份：1991
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[期刊论文] 作者：徐志光,,
来源：技术物理教学 年份：2012
进入二十一世纪以来，计算机和网络技术得到迅猛发展和普及，也已成为物理课堂教学的重要手段之一，在当前教学改革和推进高效课堂中，更是发挥着不可或缺的作用。计算机辅助教学的技......
[期刊论文] 作者：徐志光,
来源：中国税务 年份：1988
预提所得税,是《中华人民共和国外国企业所得税法》规定的源泉课征所得税的一种方式。它是指对未在我国设有机构的外国公司、企业和其他经济组织,从我国取得的股息、利息、租...
[学位论文] 作者：徐志光,
来源：新疆农业大学 年份：2006
本实验利用流行病学、微生物学及分子生物学方法,对新疆部分地区奶牛场隐性乳房炎发病情况进行了调查,并对奶牛隐性乳房炎病例中大肠杆菌的抗药性、免疫原性和菌体蛋白进行了...
[期刊论文] 作者：徐志光,
来源：物理教学探讨 年份：2005
杠杆的平衡条件F1 L1 =F2 L2 中一共有四个物理量 ,如果有一个物理量发生变化 ,则必然会影响其它量的变化。比如L1 增大 ,F1 、L2 不变 ,根据数学知识F2 必然增大。又如F1 、...
[会议论文] 作者：徐志光,
来源：第二届全国青年采矿学术会议 年份：1994
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[期刊论文] 作者：徐志光,,
来源：纪实 年份：2008
陈照明,男,1956年出生,浙江诸暨人。现为中国书画艺术家协会会员,中国书画名家研究会会员,中国名家书画院一级书画师,诸暨市工艺美术协会理事。陈照明白幼习画,敏而好学,中学...
[会议论文] 作者：徐志光,
来源：首届全国煤矿安全生产论坛 年份：2005
地质条件复杂、坚硬顶板、松软底板条件下壁式开采工作面支护始终困扰着松树镇煤矿的发展。本文主要介绍了松树镇煤矿的地质概况，采煤方法的沿革，介绍了XDY悬移支架在工作......
[期刊论文] 作者：徐志光,,
来源：小学生作文辅导（读写双赢） 年份：2017
一直以来,我们初中德育都践行知性德育理念,最终导致德育内容知识化、践行方式灌输化、参与主体边缘化,这些问题都非常急切地呼唤一种以调动学生内在认知意识的德育方式.因此...
[期刊论文] 作者：徐志光,
来源：理科考试研究：初中版 年份：2011
物理学科是一门理论与实际相结合的一门学科．图的问题是对这一特点最好诠释．关于图的问题有二个问题需要解决，①画实物图连线及原理电路图；②识图与用图．能否成功突破这二食同题关......
[会议论文] 作者：徐志光,
来源：中机生产工程学会精密装配技术专业委员会首届学术会议 年份：2017
根据IUPAC的推荐,发射光谱分析的干扰现象依其机理可分为光谱干扰和非光谱干扰两大类.光谱干扰是分析物信号与干扰物引起的辐射信号分辨不开产生的,它是ICP光谱分析中最重要...
[期刊论文] 作者：徐志光,
来源：宁夏教育 年份：1985
一九七八年我校恢复外语教学时,使用的是全国统编十年制教材。我在教学过程中重视听说训练,从初一开始就教给学生一定的日常用语和课堂术语。在课堂上,通过编一些简单的会话...
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