【摘 要】
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一直以来,我们初中德育都践行知性德育理念,最终导致德育内容知识化、践行方式灌输化、参与主体边缘化,这些问题都非常急切地呼唤一种以调动学生内在认知意识的德育方式.因此
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一直以来,我们初中德育都践行知性德育理念,最终导致德育内容知识化、践行方式灌输化、参与主体边缘化,这些问题都非常急切地呼唤一种以调动学生内在认知意识的德育方式.因此,基于生活体验式的德育模式理应成为开展中学德育的重要方式.本文提出要运用多种形式,在激发认知中感知生活体验;借助角色置换,在参与实践中丰富生活体验;创设民主氛围,在平等对话中交流生活体验,更好地丰富学生的内在体验,真正促进学生核心能力的发展.
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