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[期刊论文] 作者：徐峰,陆晓芳,
来源：课程教育研究：学法教法研究 年份：2020
高中数学作为我国高中教育的重要学科，相关教学工作者在新时期课程改革背景下，要立足于新课标的教学要求和新的教学理念，着重在高中数学教学当中实施深度教学，以此培养学生的数学......
[期刊论文] 作者：徐峰,陆晓芳,,
来源：文存阅刊 年份：2018
伴随着社会的不断进步,教育领域也进行了一些相对应的改革措施,尤其是高中数学,新课程的教学方式方法对于高中数学的教学成果产生了良好效果.但是有效果的同时也存在着一些不...
[期刊论文] 作者：徐峰,陆晓芳,,
来源：考试与评价 年份：2017
新课程改革对高中数学教学提出了更高的标准,倡导将多维度数学思想有效运用到课堂教学。数形结合思想是其中一个重要数学思想,能有效地将相对独立的“数”和“形”结合起来,...
[期刊论文] 作者：徐峰,陆晓芳,,
来源：知识文库 年份：2016
近年来,随着高中新课程改革的不断深入,师生对课堂的要求不断提高,建立健全新课程课堂教学评价体系,已成为保证新课程改革冲破教育评价体制取得突破的关键。新课程改革呼唤新...
[期刊论文] 作者：徐峰 陆晓芳,
来源：高考·上 年份：2021
摘 要：一直以来，提高学生数学水平和能力都是教学的核心。为科学系统化地解决这一核心问题，激活学生学习数学内动力，创设了情境教学法。本文就情境教学在数学教学中的运用所存在的意义进行分析，以创设科学、符合实际教学需求的情境，提升学生的综合能力和数学素养。 ......
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