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[期刊论文] 作者：徐丽花,,
来源：课程教育研究 年份：2018
现代课程理念要求改变教师在课堂上的中心地位,确立和巩固学生的主体地位,要求教师充当好"指路人",积极引导学生自主思考、解决问题。初中数学教师的课堂提问就是学生前进的"...
[学位论文] 作者：徐丽花,,
来源： 年份：2010
真实是新闻的生命,是新闻从业人员不变的职业信条,也是新闻传播活动实现其社会功能的一个最基本的前提。然而在我们的新闻实践中,违背真实性原则的虚假新闻却无处不在,防不胜...
[学位论文] 作者：徐丽花,,
来源： 年份：2007
近年来,随着我国经济持续快速增长,资源、能源供应不足、生态环境容量下降的矛盾日益突出,循环经济开始在国家和地方层面得到空前重视。我国钢铁工业在国民经济持续快速发展...
[期刊论文] 作者：徐丽花,,
来源：内蒙古教育 年份：2016
新课程改革,＂对话＂一时成为语文教学重头戏,你方唱罢我登场,语文课堂已经从沉寂走向了繁华。然而,一些浅的、伪的对话时而浮出水面,影响课堂教学效率。从语文课堂入手,追求有效......
[期刊论文] 作者：徐丽花,
来源：科教导刊:电子版 年份：2020
地理教师是地理课程实施的主体和关键,《普通高中地理课程标准(2017年版)》的颁布,对地理教师的专业素养提出新的要求.地理教师需要具备先进的教育理念,完善的地理学科知识、...
[期刊论文] 作者：徐丽花,,
来源：江西教育 年份：2004
新课改提倡"读写结合",即将阅读与写作结合起来,以读促写,以写促读,读写交融,最终提高小学生的语言感悟能力和表达能力。正如叶圣陶所说:"读是吸收的过程,写是释放和倾吐...
[期刊论文] 作者：徐丽花,,
来源：内蒙古教育 年份：2015
游戏化教学以其独特的优势给低年级语文课堂注入生趣与活力。本文以小学低年级语文课堂教学为研究对象,探索如何让儿童在游戏的世界里尽享语文的魅力,捡拾童趣,浸润童心,呵护...
[期刊论文] 作者：徐丽花,
来源：科学与财富 年份：2014
配电线路是当前电网的重要部分，直接连接客户端，发生故障是不可避免的，如何将配电线路缺陷、事故隐患消灭在萌芽状态，减少故障的发生，避免供电企业的经济受损，避免影响居民正常的生......
[期刊论文] 作者：徐丽花,
来源：希望月报·上半月 年份：2007
语文是小学阶段一门重要的基础工具学科。通过语文教学，在培养学生读、说、写能力的同时，对培养学生的创新意识和创新能力也具有重要意义。 对于语文这特殊工具来说，积累是运用的前提，没有丰富的语言积累，对词汇、语句和段篇的结构形式，在脑海中没有牢固的印刻，形不......
[期刊论文] 作者：徐丽花,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2013
人的情感是人们对客观现实的一种特殊反映形式，是客观事物是否符合人的需要而产生的态度和体验。在美术课堂教学中学生积极的学习情感会使学生学习兴趣和信心倍增。因此，教学中......
[期刊论文] 作者：徐丽花,
来源：新课程 年份：2017
初中作业是语文教学中必要的过程,作业设计的水平关乎学生的学习效率,适当地提高初中语文的作业质量,不仅对学生的智力发展有利,也能够扩大学生的知识面。在实际的教学中,大...
[学位论文] 作者：徐丽花,
来源：同济大学环境科学与工程学院 同济大学 年份：2003
农田暴雨径流是导致湖泊富营养化的主要原因之一。由于暴雨径流具有突发性、强冲击性等特点，处理过程中水力停留时间较短，使得一般的人工湿地处理效果较差。本实验采用沸石作为......
[期刊论文] 作者：徐丽花,
来源：魅力中国 年份：2020
阅读是小学语文教学中比较重要的教学组成部分,学生的阅读能力直接会影响学生语文学科的学习以及对学生语文学科核心素养的培养.所以,教师在教学中应该重视对于学生语文阅读...
[期刊论文] 作者：徐丽花,,
来源：考试周刊 年份：2016
培养兴趣可以从对新奇事物的探究,巧设疑引发思考,在学生苦思冥想还不得要领之时,来个“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的欣喜,通过挖掘数学美、感受数学美,达到喜欢数学的...
[学位论文] 作者：徐丽花,
来源：同济大学经济与管理学院 同济大学 年份：2007
近年来,随着我国经济持续快速增长,资源、能源供应不足、生态环境容量下降的矛盾日益突出,循环经济开始在国家和地方层面得到空前重视。我国钢铁工业在国民经济持续快速发展...
[期刊论文] 作者：徐丽花,,
来源：小学生作文辅导 年份：2018
微课短小精悍,以视频为呈现方式,生动活泼,趣味性强,非常适合小学教育.微课一经出现,就打破了传统语文课堂教学的时空界限,成为一种新型的教学模式和学习方式,为语文教学变革...
[期刊论文] 作者：徐丽花,,
来源：教育革新 年份：2013
《语文课程标准》对低年级学生口语交际能力做出了相应的要求:能认真听别人讲话,较完整地进行讲述,会与别人交流。因此,如何有效培养低年级学生的口语交际能力就显得尤为重要...
[期刊论文] 作者：徐丽花,
来源：考试周刊 年份：2016
摘 要： 培养兴趣可以从对新奇事物的探究，巧设疑引发思考，在学生苦思冥想还不得要领之时，来个“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的欣喜，通过挖掘数学美、感受数学美，达到喜欢数学的目的，此外，通过变式训练，举一反三，理清问题的本质，提高学生的解题能力和运用数学的能力，也能......
[期刊论文] 作者：徐丽花,
来源：课程教育研究 年份：2018
【摘要】现代课程理念要求改变教师在课堂上的中心地位，确立和巩固学生的主体地位，要求教师充当好“指路人”，积极引导学生自主思考、解决问题。初中数学教师的课堂提问就是学生前进的“路标”，教师要善于提问，准确把握提问的时机和提问的层次，实现师生间的良性互动。......
[期刊论文] 作者：徐丽花,
来源：小作家报·教研博览 年份：2020
摘要：授人以鱼，不如授人以渔。在原本的应试教育下，教师只注重于教给学生们知识，提高学生的书面成绩，而不注重培养学生的能力发展，这样的教学模式会束缚住学生今后的发展，为了能更好的培养现时代小需要的人才，教师需要培养学生的创新思维和创新能力，因为当学生牢固掌握学......
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