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[期刊论文] 作者：张陆慧,,
来源：小学语文教学 年份：2008
教材内容人教版教材三年级上册第八组口语交际课。教学目标1.能够通过具体的事例说清楚同学的优点,做到表达清楚明白。...
[期刊论文] 作者：张陆慧,
来源：山东教育 年份：2003
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[期刊论文] 作者：张陆慧,
来源：吉林省教育学院学报（小学教研版） 年份：2009
一、语文教学是高效的这几年对语文的负面信息我们听得太多了，总而言之，语文费时最多但收效却最少。回首我们的教学行为，很多教师自认为煞费苦心，精心设计，但学生为什么还是学不好......
[期刊论文] 作者：张陆慧,,
来源：小学语文教学 年份：2010
教材版本人教版四上第五单元教学重点、难点理解为什么说长城是气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹;体会作者是如何表达思想感情的。Textbook version PEP 4 On...
[期刊论文] 作者：张陆慧,
来源：小学语文教学 年份：2004
教学目标 :1.认识 15个生字 ,学会其中的 10个一类字 ,并能正确书写。2 .能有感情地朗读课文 ,读出不同人物的语气。3.结合上下文和生活实际了解文中词句的意思 ,理解课文内...
[期刊论文] 作者：张陆慧,
来源：人民教育 年份：2004
一个人的成长离不开自强不息的内因，但也不能缺少一个良好的外部环境。1994年我从师范学校毕业分配到吉林市第二实验小学。一到这儿，我便发现自己进入了一个具有现代信息的世界......
[期刊论文] 作者：张陆慧,,
来源：中华少年 年份：2016
作为基础教育的基础,小学是学生学习生涯的开端,其重要性不言而喻。百年大计,教育为本,德育为先。由于语文学科自身的特点,其在对学生德育的培养方面具有非凡的意义和作用。...
[期刊论文] 作者：张陆慧,
来源：吉林教育 年份：2018
精准教学是教师根据课程标准、教科书和学生发展的实际情况,遵循学科教学规律、遵循学生成长规律和认知规律,聚焦课堂教学价值,准确把握教学目标和教学内容,构建科学教学结构,细化教学流程,促进学生在"三维"目标上获得整合、协调、可持续的进步和发展,实现预期......
[期刊论文] 作者：张陆慧,姜浩,
来源：吉林省教育学院学报 年份：2021
新课程改革背景下,如何开展核心素养的课程和教学已成为当前基础教育研究的重点,围绕学生核心素养的培养深化基础课程改革已成为重要的研究课题。语文作为素质教育中的基础学...
[期刊论文] 作者：王成,张陆慧,,
来源：吉林教育 年份：2017
吉林省第二实验学校小学部,几年来坚持创新教研之路,用四年的执着与坚守走出了一条覆盖全学科、贯穿整学期、全员齐参与的教研新路——研课。研课是一种新的教研形式:每学期...
[期刊论文] 作者：张陆慧,夏冰,
来源：吉林省教育学院学报 年份：2021
本文立足核心素养视域,借助PIRLS2016基本框架,基于J省小学语文获奖教学设计中的提问活动,运用文本分析等方法研究教学设计文本分析的指向问题:教师教学设计中核心素养落实情况与学生年段差异和文本类型差异相关;总结优秀教学设计局部特征:教学目标设置全面合理......
[期刊论文] 作者：张陆慧,王娟,
来源：吉林省教育学院学报 年份：2021
小学生学习文言文既是传承民族文化、培育民族精神的需要,更是落实语文学科核心素养的需要。统编教材选编的文言文数量增加、选材多样、跨度拉长、价值丰富,用好教材中的文言文,把握文言文教学尺度,提高文言文教学实效,需要教师立足教材,明确文言文编写特点,基......
[期刊论文] 作者：张陆慧,夏冰,
来源：吉林省教育学院学报 年份：2021
本文立足核心素养视域,借助PIRLS2016基本框架,基于J省小学语文获奖教学设计中的提问活动,运用文本分析等方法研究教学设计文本分析的指向问题:教师教学设计中核心素养落实情...
[期刊论文] 作者：张陆慧, 张秋凤,,
来源：广西教育 年份：2003
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[期刊论文] 作者：钟鹤童,张陆慧,,
来源：小学语文教学 年份：2016
一、初读课文,读准读通师:你们以前读过对子歌吗?其实在一年级的时候咱们就见过对子歌了,(出示长春版一上《对子歌》)我们来试着读一读。(生读)师:实际上古人对对子是很...
[期刊论文] 作者：张陆慧!吉林, 遇建勋!吉林,,
来源：小学教学设计 年份：2000
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