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[期刊论文] 作者：张若源,,
来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2013
“问题解决式”学案课堂是在课堂上以问题形式呈现教学内容,学生以解决问题的方式进行学习,围绕问题实现生生、师生的互动的方式.一个学案内容用一个自主和一个展示共两个课...
[期刊论文] 作者：张若源,,
来源：新课程(中) 年份：2014
联系生物课堂教学案例,通过将知识问题化以及问题情境化,合理设置问题链,从而构建核心概念教学,注重从主导主体地位方面阐述了高中生物教学中用问题教学法提高教学有效性的认...
[期刊论文] 作者：张若源,,
来源：中学时代 年份：2014
本文是从挖掘课程资源,营造思维情境;设计问题,引导学生思维;以活动为主线,灵动学生思维三方面构建生物思维课堂进行研究,并探讨具体的教学方式和方法,让思维之花绽放生物课...
[学位论文] 作者：张若源,
来源：北方民族大学 年份：2021
随着我国经济迅速发展,居民生活水平大幅提高,家用电器种类和数量与日俱增,居民用电量占全国电网用电量的比重也越来越高。居民用电是电力系统负荷曲线起伏变化的重要原因之一,电力系统负荷大幅变化不仅会提高发电供电成本,而且增加了电力用户的电费负担。为了......
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