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[期刊论文] 作者：张煜捷,
来源：教学与科技 年份：2017
本文着重探讨影响学生学习动机的外在因素——教师的表扬鼓励，对学生英语学习动机产生的影响，通过实证调查验证了该外在因素与动机的相关程度，并由教师的表扬鼓励方面，提出激发学......
[期刊论文] 作者：张煜捷,
来源：教学与科技 年份：2016
在英语教学中，教师积极、愉悦、热情、机智、健康的情绪能促进学生对语言知识的理解和掌握，提高其综合运用语言的能力；本文论述了教师情感与英语教学之间的关系，并从对待学生、对......
[学位论文] 作者：张煜捷,
来源：西南大学 年份：2015
英语学习的效果除了涉及一些客观因素外(如学习的环境、学习者自身的天赋、教师的教学水平等),还涉及教师本身的情感因素。在教学中,教师情感因素起着或促进或阻碍的作用。在...
[期刊论文] 作者：颜丽红,张煜捷,尹海涛,李涯,辛航,,
来源：文艺生活·下旬刊 年份：2019
随着社会的发展,高校的职能已不仅仅是传统意义上的人才培养,其职能不断丰富.文化传承及创新是高校,特别是地方高校承担的新的使命.地方高校服务地方文化即是文化得以繁荣创...
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