搜索筛选:
搜索耗时0.9735秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 11 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：张崇巨,,
来源：中学政治教学参考 年份：2017
布置与批改作业是教师工作的重要组成部分,是课堂的继续,是教书育人的窗口,也是对教育评价的一种探索。教师要了解学生掌握知识的程度,观察学生对前置性学习任务或课后作业的...
[期刊论文] 作者：张崇巨,,
来源：思想政治课研究 年份：2019
在适应和使用《道德与法治》新教材的过程中,部分教师存在孤立运用教学手段而脱离教材文本的问题,片面追求多样的教学方式,陷入教学手段只是为激发兴趣、活跃课堂而服务的误...
[期刊论文] 作者：张崇巨,
来源：教学月刊:中学版(政治教学) 年份：2020
初中道德与法治课堂要努力呈现"瘦、透、漏、皱"的特点,通过优化课堂教学、分析教材文本、创设诱思情境、挖掘生成性资源,去追求课堂明晰精干之"瘦"、深刻澄明之"透"、留白延...
[期刊论文] 作者：张崇巨,
来源：中小学教学研究 年份：2009
通常我们在欣赏文学作品时,都会通过一条清晰的主要线索,领会出作者所要表达的思想、抒发的情感或要渗透的理念。同样,一节成功的课堂教学,也应该让听者可以通过一条明朗的教学主线,来接受教者所要传授的知识、培养的能力和树立的价值观等。因此,在新课程改革的......
[期刊论文] 作者：张崇巨,,
来源：中学政治教学参考 年份：2016
如何通过改变学生对思想品德课的认识,引发其浓厚的学习兴趣?教师要善于改变传统教学方式,尤其要善于整合、利用各种有效的课程资源,以此创设相应的教学情境,让学生在情境中...
[期刊论文] 作者：张崇巨,
来源：思想政治课研究 年份：2020
用科学的教育教学理念来审视和指导初中道德与法治学科复习课堂,努力澄清和克服复习课教学中的误区,从激发学生的兴奋点、实现学科的德育点、把握教学的考查点、理清教材的知...
[期刊论文] 作者：张崇巨,,
来源：教学月刊·中学版（政治教学） 年份：2020
初中道德与法治课堂要努力呈现“瘦、透、漏、皱”的特点,通过优化课堂教学、分析教材文本、创设诱思情境、挖掘生成性资源,去追求课堂明晰精干之“瘦”、深刻澄明之“透”、...
[期刊论文] 作者：张崇巨,
来源：思想政治课研究 年份：2020
用科学的教育教学理念来审视和指导初中道德与法治学科复习课堂,努力澄清和克服复习课教学中的误区,从激发学生的兴奋点、实现学科的德育点、把握教学的考查点、理清教材的知...
[期刊论文] 作者：张崇巨,,
来源：中学政治教学参考 年份：2004
情境教学,是指在教学过程中,通过教师有目的地创设生动、具体的情境,引起学生一定的态度体验,进而理解教材,使学生心理机能得到发展的教学方法,其核心在于激发学生情感。思想...
[期刊论文] 作者：张崇巨,
来源：教学月刊中学版·政治教学 年份：2020
摘 要：初中道德与法治课堂要努力呈现“瘦、透、漏、皱”的特点，通过优化课堂教学、分析教材文本、创设诱思情境、挖掘生成性资源，去追求课堂明晰精干之“瘦”、深刻澄明之“透”、留白延绵之“漏”和曲折生动之“皱”，最终实现教学效益的最大化。 关键词：道德与......
[期刊论文] 作者：张崇巨,,
来源：思想政治课教学 年份：2008
随着新课程改革的不断深入,“预设”、“生成”等这些新的词汇,不断地更新着我们的教学观念,让我们更多地去反思我们的课堂教学,从而完善和优化我们的课堂教学。一般说来,“...
相关搜索：
