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[期刊论文] 作者：张克州,,
来源：新课程研究(下旬刊) 年份：2013
新课程高考和以前的老高考有着很大的不同,给人以清新的感觉,其中有一个很明显的不同,那就是史学观念发生了重大变化。出现了新史观,新史观和以前的唯物史观不同,它来源...
[学位论文] 作者：张克州,,
来源： 年份：2014
为全面培养社会主义现代化建设人才，教育部于本世纪初启动了新中国成立以来最大规模的基础教育新课程改革。此次新课程改革的最大亮点之一是综合实践活动课程的设置。综合实践......
[期刊论文] 作者：张克州,,
来源：中学历史教学 年份：2017
当下,核心素养已成为历史教学界讨论的热点问题和难点问题,核心素养是各学科教育留在学生身上最有价值的必备品格及关键能力,是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值...
[期刊论文] 作者：张克州,,
来源：新课程教学(电子版) 年份：2016
在历史教学设计中，视角的选取应受到高度重视．在选取设计视角时应遵循“小切口…‘以小见大”的基本原则．在教学设计中，如何选取一个“小切口”的视角，做到“以小见大”呢？下面以“......
[期刊论文] 作者：张克州,,
来源：中学教学参考 年份：2013
史料是我们研究历史和从事历史教学的前提和基础。人教版初中历史教科书中除正文外还提供了大量史料，这些史料主要以文字史料、表格史料、图片史料等形式呈现。因此，笔者在实践......
[期刊论文] 作者：张克州,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2015
[摘 要]“了解—理解—见解”历史教学模式以建构主义理论为指导，从历史课堂教学实际出发，使得整个课堂教学分为逻辑上逐渐递进的三個层次。这一教学模式不仅有利于提高课堂教学效益，而且也有利于教师的专业发展。 [关键词]建构主义 了解—理解—见解 历史教学......
[期刊论文] 作者：张克州,,
来源：考试周刊 年份：2012
赵亚夫先生倡导历史教育学研究要有学术性,相应地也必须做好历史教育学研究方面的文献和目录工作,我整理了2012年以来的最新历史教育学研究著作。一、黄牧航主编的“历史教育...
[期刊论文] 作者：张克州,,
来源：中学历史教学研究 年份：2013
何谓“质疑”？“质疑”就是不轻信，不盲从，遇事多动脑筋，想一想是否合乎实际，是否真有道理。“质疑精神”是培养创新人才的必备素质之一。而在当代的学生中又有几人具有勇于怀疑和......
[期刊论文] 作者：张克州,
来源：考试周刊 年份：2012
新课程高考历史试卷中，选择题占有很大的部分，从全国课程标准卷文综历史部分和各省自主命题的文综卷历史部分来看，分值都是每题4分，选择题大部分是48分（安徽卷44分，总分100分，山东卷32分，总分78分）。从历史单科卷来看，江苏卷选择题部分由20个小题组成，每题3分，共计60分，试卷......
[期刊论文] 作者：张克州,
来源：历史教学·中学版 年份：2016
[关键词]演科举制，宋朝，利弊 中图分类号 G63 文献标识码B {文章编号}0457-6241（2016）21-0053-05 当下历史核心素养正成为中学历史教学界热议的话题，对于中学一线教师来说，如何在日常的教学中落实核心素养显得尤为重要。以科举制为例，科举制是继世卿世禄制、察举......
[期刊论文] 作者：张克州,
来源：历史教学·中学版 年份：2018
关键词 阅读教学，历史解释，华工出国，《北京条约》 中图分类号 G63 文献标识码 B 文章编号 0457-6241（2018）05-0058-04 2017年版《普通高中历史课程标准》指出：“历史解释是指以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法......
[期刊论文] 作者：张克州,
来源：中学教学参考·文综版 年份：2013
史料是我们研究历史和从事历史教学的前提和基础。人教版初中历史教科书中除正文外还提供了大量史料，这些史料主要以文字史料、表格史料、图片史料等形式呈现。因此，笔者在实践中的教学思路是：首先要充分利用教材中的史料，将其恰当运用于教学过程中；其次要适时精选教......
[期刊论文] 作者：张克州,
来源：中学教学参考·文综版 年份：2013
史料是我们研究历史和从事历史教学的前提和基础。人教版初中历史教科书中除正文外还提供了大量史料，这些史料主要以文字史料、表格史料、图片史料等形式呈现。因此，笔者在实践中的教学思路是：首先要充分利用教材中的史料，将其恰当运用于教学过程中；其次要适时精选教......
[期刊论文] 作者：张克州,
来源：新课程教学 年份：2016
在历史教学设计中，视角的选取应受到高度重视。在选取设计视角时应遵循“小切口”“以小见大”的基本原则。在教学设计中，如何选取一个“小切口”的视角，做到“以小见大”呢？下面以“卢沟桥事变”为例进行说明。 一、史学阅读，确定“小切口” 历史包涵着丰富的......
[期刊论文] 作者：张克州,
来源：null 年份：2016
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[期刊论文] 作者：刘晓波, 张克州,
来源：中学政治教学参考 年份：2014
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[期刊论文] 作者：张克州 董强,
来源：百科知识 年份：2013
1937年的中国政局波谲云诡。8月13日，日军进攻上海，制造“八一三”事变，国民政府组织淞沪会战，11月12日上海沦陷。为围攻南京，日军集中优势兵力，兵分两路：一路沿沪宁线于11月中旬相继占领嘉定﹑常熟﹑苏州等地，下旬占领无锡﹑常州，12月2日攻占江阴要塞；一路沿沪杭线于11月19日占......
[期刊论文] 作者：何成刚, 张克州,,
来源：中学历史教学参考 年份：2017
一、对"历史事实"概念的追问何谓"历史事实",对广大历史教师来说,或许会对这样一个问题感到诧异,"历史事实"难道不是指历史上发生过的、确凿无疑的历史事件吗?查阅近些年...
[期刊论文] 作者：张克州,何成刚,,
来源：历史教学问题 年份：2016
历史解释作为历史核心素养之一,是指以史料为依据,以历史理解为基础,对历史事物进行理性分析和客观评判的能力。在具体的教学实践中怎样提升学生的历史解释能力呢?以"秦...
[期刊论文] 作者：王芳芳, 张克州,,
来源：中国社区医师(综合版) 年份：2007
本文通过对幼年强直性脊柱炎与成人强直性脊柱炎的发病年龄、起病情况、首发关节、医技检查、预后的对比,总结了两者的差异,体会到了幼年强直性脊柱炎的诊断要点。...
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