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[会议论文] 作者：廖水保,,
来源： 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：廖水保,
来源：大观 年份：2015
音乐学科教学评价是指对音乐学科教学过程及教学效果进行评估的过程。通过音乐学科教学评价，可以鉴别学生的学习能力、学业状况和发展水平，了解音乐教师的教学质量和教学能力，提供音乐教学的反馈信息，对提高音乐学科教学质量有着极大的促进作用。长期以来，大多数学校......
[期刊论文] 作者：廖水保,
来源：知音励志·社科版 年份：2016
摘 要在我国施行新课程的教育背景之下，对初中生进行数学教学的过程中，必须要注重提升学生数学基础知识的牢固程度，同时让他们能够将这些知识加以灵活的运用，使得他们能够在学习数学的过程中产生一定的成就感，进而激发他们对于数学学习的积极性。为此，在数学课堂之上，......
[期刊论文] 作者：廖水保,,
来源：同行 年份：2016
数学是一门逻辑思维能力很强的学科,而初中数学则对学生各项能力的考察也因此变得更加严格。数学教学质量的高低,除了和学生个人的学习兴趣等主观因素有关以外,教师的教学方...
[期刊论文] 作者：廖水保,,
来源：通俗歌曲 年份：2015
“一个人如果到10以后才开始学习一种乐器演奏,也就难以真正掌握它了。”这是廖乃雄教授关于音乐教育阶段性教学的观点。国内外大部分音乐教育专家认为,初级中学阶段性的音乐...
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