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[期刊论文] 作者：廖一清,,
来源：文学界(理论版) 年份：2012
本文的校本课程开发案例是基于浓郁地域特色的校本课程开发。这一类型的校本课程开发,主要特点是学校在课程开发时,更多地关注学校外部的可用资源,利用地域特色来开展校本课...
[期刊论文] 作者：廖一清,
来源：课堂内外·教师版 年份：2012
在农村小学，作文成了学生学习语文的软肋。何以这样说？因为从学生作文中出现的各种问题，就很好地说明了上面的结论，这还真印证了那句成语：管中窥豹，略见一斑。这里，仅以个人的片见，谈谈学生写作文时比较容易出现的问题： 一、疏于审题 无论是高年级学生，还是中年级学......
[期刊论文] 作者：廖一清,,
来源：读写算（教研版） 年份：2012
长期以来,人们总认为发展语言能力,是语文学科的任务,忽视了数学言语的发展,以致很多儿童在数学学习上落后,为了提高小学生数学方面的语言能力,文章分别从口头言语、书面言语...
[期刊论文] 作者：廖一清,,
来源：剑南文学（经典阅读） 年份：2011
本文从母语教育与外语教育所学语言特征、语言学习所处地位、语言学习主体、语言学习环境、语言教授者做简要分析....
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